《中国民间玩具》教学设计 教学目标： 1、儿童通过欣赏初步接触中国民间玩具，了解中国民间玩具的造型和审美特点。 2、画一次民间玩具，并尝试用身边可得的材料来做一个玩具。 3、培养儿童对民间玩具的兴趣与爱好，增强民族自豪感。 教学重点： 儿童通过赏析，制作，初步了解中国民间玩具的审美特点。 教学难点： 儿童对中国民间玩具之内涵、玩具背后焕发出来的人文色彩的感悟。 教学准备： （学生）橡皮泥、牙签。 （教师）不同材料的民间玩具、课件、橡皮泥等。 教学过程： 激趣导入 学生分组玩玩具 说说各组玩具的玩法和制作材料。 揭示课题《中国民间玩具》。 欣赏、交流 认识中国民间玩具的种类： （1）岁、节、时令玩具 如：元宵节的“花灯”、清明节的“风筝”等。 （2）人生礼仪玩具 如：小朋友满月、百日或周岁时送的”布老虎”。 （3）日常娱乐玩具 如：毽子、空竹等。 欣赏中国各地的民间玩具 看图片说说玩法 3、找找身边的中国民间玩具 浇糖人、草编玩具、捏面人 看视频了解捏面人的历史 三、作业指导 1、欣赏大师们的面塑作品。 2、欣赏小朋友们的面塑作品。 3、教师示范捏面人。 4、学生作业 作业要求：捏面人，选择自己喜欢的人物、动物、植物、卡通人物等进行面塑造型。 作业展示： 学生将自己的作品展示在展示台上，从造型和色彩上进行点评。 学生评价， 教师点评。 五、拓展： 中国民间玩具在我们的身边已经逐渐消失、我们的穆源民族学校为了传承中国的民族文化正做着努力，你准备为传承中国民间玩具做那些事，说一说。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
