2014年高考化学【新课标人教通用，一轮基础查漏补缺】第2讲 物质的量在化学实验中的应用

课件68张PPT。第2讲　物质的量在化学实验中 的应用返回目录返回目录 1.了解溶液的含义。 2.了解溶液的组成，理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行相关计算。 3.了解物质的量浓度的含义。 4.了解配制一定溶质质量分数，物质的量浓度溶液的方法。考纲要求返回目录网络导图 ?　探究考向一　物质的量浓度 ——— 知 识 梳 理 ——— 　　化学定量分析常涉及溶液配制和溶液浓度的计算，利用化学反应进行定量分析时，用物质的量浓度来表示溶液的组成更为方便。 1．定义：以单位体积溶液里所含_____的物质的量来表示_____的物理量，叫溶质B的物质的量浓度。符号为_____。 2．表达式：cB＝_____。 3．单位：_____。 4．注意点：(1)单位体积为溶液的体积，不是溶剂的体积；(2)溶质必须用物质的量来表示。返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用溶液组成溶质 BcB返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用【触摸高考】 高考选项正误判断 返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用——— 核心突破 ———　　返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用——— 典例精析 ———　　返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用 ?　探究考向二　一定物质的量浓度溶液的配制 ——— 知 识 梳 理 ——— 　　1．所用仪器 必须用到的仪器有_____ 、烧杯、玻璃棒、胶头滴管四种。若用固体溶质配制，则还需要用到_____ __、药匙等称量仪器；若用液体来配制，则还需要滴定管(或量筒)等量取仪器。返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用一定规格的容量瓶托盘天平或分析天平 2．容量瓶的使用 (1)特点返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用刻度线20 ℃　　(2)使用方法及注意事项 ①容量瓶使用前一定要检查_____。其操作顺序为装水→盖塞→倒立→正立→玻璃塞旋转180°→倒立。 ②_____(填“能”或“不能”，下同)将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释。 ③_____作为反应容器或长期贮存溶液的容器。 ④_____加入过冷或过热的液体。 ⑤只能配制容量瓶上规定体积的溶液，即不能配制任意体积的一定物质的量浓度的溶液。返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用是否漏液不能不能不能　　3．操作步骤 图1－2－2返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用　　(1)计算：计算所需固体的质量。 (2)称量：根据计算结果，称量固体质量。 (3)溶解：将称量好的固体放入烧杯中，加适量水溶解，并用_____搅拌。 (4)转移：待恢复到_____后，将溶液转移到_____中。 (5)洗涤：用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤_____次，将每次洗涤液也注入容量瓶中，并振荡容量瓶。 (6)定容：往容量瓶中缓慢加蒸馏水，等液面离容量瓶瓶颈刻度线_____cm时，改用_____滴加蒸馏水至液面与刻度线_____。塞好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用玻璃棒室温容量瓶2～31～2胶头滴管相切返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用【触摸高考】 高考选项正误判断 返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用——— 核心突破 ———　　返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用　　2．误差分析返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用返回目录第2讲　物质的量在化学实验中的应用　　提醒 俯视、仰视的分析 图1－2－3 结果：仰视时，容器内液面高于刻度线；俯视时，容器内液面 ... ...