《生肖邮票》教案设计 教材分析： 《生肖邮票》是岭南美术-出卷网-义务教育教科书《美术》教材六年级上册第二单元设计天地第3课。该课的目的是让学生欣赏中国生肖邮票，学习邮票设计的初步知识与基本方法。培养学生对实用艺术品的兴趣，认识艺术珍品的美。了解邮票的构成元素，认识各种邮票，感知它们的不同特点。 学情分析: 六年级学生具备一定的观察能力、动手能够力、分析问题能力和自主探究能力，对美有着自己独特的感受和表达趋向，能够通过自己的观察分析和教师的引导一举反三，掌握设计与制作的步骤与方法。《生肖邮票》一课的设计，加固学生对图案设计和色彩搭配知识，与身边的事物紧密的相联系，让学生感受美就在我们身边、美就在我们的生活当中、美需要我们用心去观察和表现。 教学目标： 知识与技能：通过学习有关邮票的基本知识，尝试设计邮票。 过程与方法：了解邮票的设计的过程，掌握设计与制作的步骤与方法。 情感、态度、价值观：培养学生对实用艺术品的兴趣，认识艺术珍品的艺术价值与市场价值。 教学重点： 学习并掌握关于邮票的基本知识。 教学难点： 邮票设计中如何体现新颖的构思和天真的童趣。 教具准备： 媒体课件、示范作品 学具准备： 画纸、彩色纸、彩色笔、尺子、铅笔、剪刀、胶水、黑色水笔 教学过程： 一、导入新课 教师播放视频向学生展示一些既漂亮有特别的邮票，激发学生学习兴趣。 今天老师给大家介绍一位集邮爱好者，他收集了很多有趣的邮票，我们一起去看看吧！（播放视频，图1） 图1 每一枚邮票都是一件小小的艺术品，蕴含着丰富的文化，今天我们一起去了解中国传统文化的邮票———生肖邮票。 （课件展示课题：生肖邮票） 学习新课 教师设计旅行闯关游戏，提高学生的参与性，激发学习动力。 我们来玩闯关游戏吧！跟着邮票去旅行。每到一个红旗站点，通关成功可收获精美的邮票。（展示课件，图2） 图2 1、第一站：邮票的历史 教师播放视频，学生回答相应的问题。学生通过自主学习了解邮票的历史文化。 闯关题：1.邮票是供寄递邮件贴用的邮资凭证，对吗？2.世界上最早的邮票？中国最早的邮票？（展示课件，图3） 图3 学生观看视频，回答问题。 教师总结：邮票是供寄递邮件贴用的邮资凭证，世界上最早的邮票是1840年英国发行的黑便士邮票，中国在1878年清政府发行第一枚邮票，票面印有龙的图案，现在的人称为“大龙票”。 2、第二站：第一轮十二生肖邮票 （1）教师播放视频，学生观看学习第一轮十二生肖文化。 视频1:第一轮生肖邮票发行时间 视频2：“猴票”的独特之处 （2）学生阅读课本自主探究，了解邮票的分类和十二生肖动物。 闯关题：1.邮票按发行目的和用途一般分为：普通邮票，纪念邮票，特种邮票。生肖邮票属于哪一种？2.十二生肖指哪些动物？（展示课件，图4） 图4 学生观阅读课本，回答问题。 教师总结：特种邮票为了宣传、展现某种特定题材而发行，十二生肖，是我国用来记人的出生年的十二种动物，是中华传统文化的组成部分，生肖邮票是属于特种邮票。十二生肖有鼠、牛、虎、猴、兔、龙、蛇、马、羊、鸡、狗、猪。 第三站：首日封 教师播放视频，学生了解首日封的知识。 图5 教师总结：首日封是发行首日，将该套邮票的全套或单枚贴在特制信封右上角，加盖当天邮政日戳或特别纪念邮戳的信封。 第四站：票面结构 教师通过课件展示两张邮票，让学生观察，在规定的时间找出两张邮票的票面有什么不同之处，在游戏的过程中学生就能了解票面结构，既能激发学生的学习兴趣，又能学习新知识。（展示课件，图6） 闯关题： “找茬”游戏 在9秒内找出两张邮票4处地方不一样就算过关 图6 学生观看图片，寻找不同之处。 教师总结：邮票的票面有面值、发行单位、发行日期、图案及文字标记、邮 ... ...
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