教科版（2017秋）科学 一年级上册 1.6校园里的植物 同步练习（word版 含解析答案）

教科版（2017秋） 一年级上册1.6校园里的植物 练习 一、选择题 1．下列植物不属于同一类的是（ ）。 A．蓝楹花树 B．仙人掌 C．梧桐树 D．桃树 2．（ ）是秋天的菊花。 A． B． C． 3．下列选项中，（ ）不是植物。 A．萝卜 B．小草 C．塑料花 4．我们的粮食是（　　）提供的。 A．动物 B．植物 5．植物生活必需的条件不包括（ ） A． B． C． 6．观察校园里的植物时，我们（ ）。 A．不可以采摘植物 B．可以随意踩草坪 7．仙人掌生长在（ ） A．沙漠 B．山上 C．水里 8．属于植物的是（ ） A． B． C． 9．（ ）是白杨的树干。 A． B． C． 10．观察校园内的植物，下列说法不正确的是（ ）。 A．校园里有很多植物 B．校园里的植物没有生命 C．校园里的植物都需要爱护 二、判断题 11．不是所有的植物都需要大量的水分。( ) 12．校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。( ) 13．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 植物都生活在土里。 在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。 （1）( ) （2）( ) 植物可以美化、绿化环境。 （3）( ) 14．植物都生活在土里。( ) 15．在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。( ) 三、连线题 16．连连看。 蒲公英 狗尾草 三叶草 车前草 四、排序题 17．排序。 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。 ( ) ( )( ) ( ) ( ) 五、综合题 综合探究 下面的表格是小红的观察记录单，但是她没有填写完整。你能帮她填写完整吗？ 牵牛花的观察记录单 观察内容 观察方法 茎 细细的，很多 又细又长，会往上爬 心形，绿色 蓝紫色，像喇叭 土味 一点点叶子味 清香味 全是土 上面有毛毛 滑滑的 软软的 18．请根据表格的内容选择相应的观察方法，在下图中圈出来。 19．观察表格，每一列描述的是牵牛花的什么部位？将名称填入对应的表格中。 花 茎 叶 根 20．请圈出下图中植物的根。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．B 【解析】 【详解】 植物是有生命的，植物生长在自然环境中。不同的植物可以分为不同的类别。蓝楹花树、梧桐树和桃树属于木本植物。仙人掌属于草本植物，所以B符合题意。 2．A 【解析】 略 3．C 【解析】 【详解】 略 4．B 【解析】 【详解】 略 5．C 【解析】 略 6．A 【解析】 【详解】 植物资源是在社会经济技术条件下人类可以利用与可能利用的植物，包括陆地、湖泊、海洋中的一般植物和一些珍稀濒危植物。观察校园里的植物时，我们不可以采摘植物，也不可以随意踩草坪。 7．A 【解析】 【详解】 略 8．A 【解析】 【详解】 略 9．B 【解析】 【详解】 略 10．B 【解析】 【详解】 自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，如花鸟鱼虫、飞禽走兽、人、微生物等。另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。校园里有很多植物，植物是生物，是有生命的，都需要爱护。 11．√ 【解析】 【详解】 略 12．× 【解析】 【详解】 校园里观察植物时不可以将我们喜欢的植物摘下来，这样会破坏植物，破坏环境。 13． × √ √ 【解析】 略 14．× 【解析】 【详解】 不是所有的植物都生活在土里，水生植物生活在水里。 15．√ 【解析】 【详解】 眼、耳、鼻、手都是我们观察时常用的。 16． 【解析】 略 17． 1 2 5 4 3 【解析】 【详解】 绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果、繁育种子。植物生长过程中有许多变化，比如植株长高，叶子变多等。向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程，五幅图代表的生长过程依次是种子、发芽、结果、开花、幼苗。 18． 19．根 叶 花 【解析】 略 20． ... ...