箜篌曲《春江花月夜》教案 教材分析 本节课是花城版音乐六年级上册第7课五彩缤纷的音乐世界（5）内容，是一节欣赏课，《春江花月夜》是一支典雅优美的民族古典音乐，具有极高的艺术价值和欣赏价值。 学情分析 六年级的学生由于认真领域的进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力也进一步增强，所以在教学中多注重学生的艺术体验感，用艺术的魅力吸引学生。 教学目标 情感目标：通过对中国古代名曲的欣赏，了解我国优秀的音乐文化，培养学生热爱祖国优秀音乐文化的感情。 知识能力：欣赏乐曲片段，初步了解中国古代音乐中“鱼咬尾”技法，认识弹拨乐器“箜篌”，加深对乐曲的印象。 能力目标：通过欣赏作品《春江花月夜》，能辨认简单的“鱼咬尾”创作技法，并能分辨“箜篌”乐器的音色。 教学重难点 教学重点：了解弹拨乐器“箜篌”，并了解传统作曲手法“鱼咬尾”。 教学难点：能找出主题旋律中“鱼咬尾”的技法部分，并能积极参与教学环节。 教学准备 多媒体 教学过程 图片导入 新授课 初听作品《春江花月夜》片段 思考：该作品是由哪种乐器演奏的？ 介绍“箜篌”乐器 介绍《春江花月夜》的背景由来 分段欣赏：第一部分《江楼钟鼓》 思考：（1）这段旋律中的主题旋律共分为几个乐句？ 运用了哪种创作手法 介绍“鱼咬尾”手法 知识拓展 唐代·张若虚，古诗词版《春江花月夜》 课堂小结 中国古代音乐及诗歌艺术博大精深，希望同学们可以利用课余时间，更好地将诗歌与音乐相结合，感受艺术的美，并更好地继承与发扬它。 课堂板书 箜篌曲《春江花月夜》 鱼咬尾技法 诗歌美(
课件网) 琵琶曲《十面埋伏》 古琴曲《高山流水》 《春江花月夜》 《春江花月夜》 思考： 该作品是由哪种乐器演奏的呢？ 《春江花月夜》最早是根据琵琶名曲《夕阳箫鼓》改编而来。 春江花月夜 一、江楼钟鼓； 二、月上东山； 三、风水曲； 四、花影层叠； 五、水云深际； 六、渔舟唱晚； 七、澜泊岸； 八、桡鸣远瀬； 九、欸乃归舟； 十、尾声。 思考：1、这段旋律中的主题旋律共分为几个乐句呢？ 2、运用了哪种创作手法？ 一、江楼钟鼓 1 2 3 “鱼咬尾” 鱼咬尾： 即乐句之间环环相接，连绵不绝，后一乐句的第一音用前一乐句最末一个音，这在民间乐曲中就被称为“鱼咬尾”。 《春江花月夜》（节选） 唐·张若虚 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明！ 谢谢观看！ 李白乘舟喜设行 ◆ 细 A 田 出 琶 彝族舞曲》、《春江花月夜》、《草原英雄小姐妹》等。 代表作有《十面埋伏》、《霸王卸甲》、《浔阳月夜》、《阳春白雪》、会 切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘』正是琵琶音色的真实写照。 中音区柔和而有润音，低音区音质淳厚。所谓『大弦嘈嘈如急雨，小弦切 弹拨乐器。声音穿透力强（衰减小，传得远）。高音区明亮而富有刚性 箜篌是我 国古老的弹拨乐 器，史著记载与 敦煌壁画显示， 箜篌在唐朝的乐 队中已被广泛使 古代箜篌 用。 现代箜篌 Lw 箜篌曲《春江花月夜》古曲 春江花月夜 1=G 2 666126 5 .655612|3-329535 661221232165.19556123-| 36i5653 23212312-‖… 鑫 潮月 海平海 江湖 ... ...
