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课件网) 三年级劳动课件 浙教版三年级上册 项目四劳动成果要珍惜 面包里的劳动成果 任务三我是小小营销员 教学目标： 1、指导学生初步学习推销的方法。 2、在活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。 3、给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。 教学重点： 教学难点： 学习推销的方法。 人际交往能力。 课前准备： 1、每人准备一两件小商品，可以是吃的、玩的、用的……，也可带产品说明书。 2、推销知识、方法或某些推销故事。 教学课时： 第三课时 劳动情景 劳动创造了社会财富。我们吃的食物、穿的衣物、住的房屋、乘坐的交通工具……都来自人们的辛勤劳动。我们要珍惜所有的劳动成果。 劳动情景 餐桌上的面包美味可口，面包师可真厉害! 劳动情景 种小麦的农民伯伯、磨面粉的工人叔叔、运货物的司机师傅……没有他们，面包师就烤不出面包。面包是许多人共同劳动生产出来的。 劳动情景 餐桌上的牛奶、面包，书架上的各类书籍，衣柜里的四季服装，还有家人送的玩具礼物……它们是从哪里来的 我们应该怎样去探寻、体验这些劳动成果背后的职业劳动 劳动情景 面包店的营销员要负责销售、服务、收款、介绍新产品等工作。一个合格的营销员要有扎实的产品知识，还需要热心友善地对待顾客，帮助顾客挑选满足他们需求的面包。 劳动需求 面包店每天都会生产款式多样的面包:全麦面包外脆内软，充满麦香;果酱面包香甜可口，造型别致……这些面包新鲜出炉时口感和品质是最佳的。作为面包店的营销员，要怎样把不同的面包及时销售给顾客呢 劳动探究 第一种 看一看，去家附近的面包店了解营销员怎么工作。 要了解一名面包营销员是怎样劳动的，途径有很多: 劳动探究 第二种 查一查，上网了解有关面包营销员的工作内容。 要了解一名面包营销员是怎样劳动的，途径有很多: 劳动探究 第三种 做一做，在面包店或者超市里当一回面包营销员。 要了解一名面包营销员是怎样劳动的，途径有很多: 劳动探究 第四种 根据你调查的资料，写一写作为一名面包营销员要完成哪些工作。 要了解一名面包营销员是怎样劳动的，途径有很多: 视频展示 任务三：我是小小营销员视频 劳动加油站 怎样才能更好地向顾客介绍、推荐面包 1.为面包选择合适且美观的包装 第一类 是塑料包装，可以添加干燥包; 塑料包装 劳动加油站 怎样才能更好地向顾客介绍、推荐面包 1.为面包选择合适且美观的包装 第二类 是纸袋包装，一般用来装现场制作的面包。 纸袋包装 劳动加油站 怎样才能更好地向顾客介绍、推荐面包 1.为面包选择合适且美观的包装 第三类 是自己制作的面包 可以用保鲜袋包 装，也可以用专 门的包装袋。 保鲜袋包装 劳动加油站 怎样才能更好地向顾客介绍、推荐面包 2.设计宣传海报 可以通过制作宣传海报让顾客了解面包，从而提高面包的销量。优秀的宣传海报能激起顾客的食欲，让他们愿意购买。 面包宣传海报 劳动加油站 怎样才能更好地向顾客介绍、推荐面包 2.设计宣传海报 可以通过制作宣传海报让顾客了解面包，从而提高面包的销量。优秀的宣传海报能激起顾客的食欲，让他们愿意购买。 面包宣传海报 劳动实践 设计 海报设计包括哪些要素呢 和同学交流讨论，然后填写下面的表格吧。 合理的价格可以抚慰顾客的心理平衡，让他们愿意购买 原料的成分可以慰籍顾客的安全感，让他们愿意购买 面包的营养 营养的成分可以告知顾客的需求感，让他们愿意购买 劳动实践 设计 这是慧慧设计的海报，对你有什么启发吗 海报中面包的图片、面包的价格、面包的原料、面包的营养一目了然。 劳动实践 实施 请在班级里组织一场面包销售会。销售会可以包含以下内容: 小组同学一起布置场地，可以 ... ...
