四年级美术下册教案 《第5课 中国画——学画猫头鹰》 人美 版（北京）

中国画———学画猫头鹰 小学美术四年级下册 一、教学目标 知识目标 （1）知道墨色有浓淡干湿，水多则淡而湿，水少则浓而干，笔法有中锋、侧锋、干笔和破笔法。 （2）知道猫头鹰的基本结构，研究各部分适合的笔墨表现方法，羽毛厚密墨色丰富，适合浓淡干湿丰富的墨色进行表现。 能力目标 （1）能够调出浓淡干湿的墨色，会利用干笔表现羽毛。 （2）能够灵活运用笔法，画出笔墨生动的猫头鹰，墨色交融笔法多样，使画面情趣生动。 情感目标 感受笔墨变化带来的乐趣，丰富学生的审美感受，提高笔墨造型的能力，激发学生对祖国传统绘画艺术的热爱之情。 教学重点 浓淡干湿的墨色和多种笔法的体验。 教学难点 干笔和浓破淡技法的运用。 二、教学过程 （一）导入 1．谈话：同学们看桌上的工具就知道，我们今天要学什么画？ 教师软笔板书———学画中国画 2．知识回顾：同学们说一说知道的和学过的笔墨技法，教师展示笔墨技法示意图。 （二）新授 1．新技法学习 在已有技法中锋侧锋、重墨淡墨的基础上，教师引导示范。 （1）中锋重墨湿笔到干笔示范：中锋用笔，逐渐画出重墨干笔，重点演示干笔画出排列有序的细线，引导学生说出对干笔效果的视觉感受，像羽毛的感觉。 （2）侧锋淡墨湿笔到干笔、破笔示范：加水调淡墨侧锋用笔，逐渐画出淡墨干笔、破笔，演示干笔、破笔擦出的效果，引导学生说出对干笔、破笔效果的视觉感受，像小草、斑点的感觉。 （3）浓破淡的示范：干笔蘸浓墨，在淡墨上点画，出现不同的有层次感的墨色。 （4）新知识巩固：学生对照示范图将新学到的笔墨技法名称对应贴上。 2．新技法体验 （1） 分析猫头鹰身体特点、羽毛纹样，适合什么样的笔墨方法。 3．教师演示 4．欣赏作品 5．学生实践：小组合作运用丰富的笔墨方法共同完成一幅猫头鹰的作品，然后个人可以再创作一幅有情趣的猫头鹰的作品。 三、展示评价 说说自己的作品、评价同学的作品，学到了什么。 四、拓展 欣赏用丰富的墨色画鸟类作品