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课件网) 我的动物朋友 这个单元，老舍和丰子恺向我们介绍了他们的动物朋友。你的动物朋友是谁呢 明确习作内容 有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。 星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。 我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的…… 还可以跟小伙伴强调什么呢？ 我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。 我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉…… 还应该给邻居讲清楚什么呢？ 我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。 我要给同学讲一讲小猫的可爱…… 怎样才能讲出小猫的可爱呢？ 情 境 要讲清动物的哪些特点 动物朋友 放学回家发现它不见了，请小伙伴帮助寻找。 全家要外出，请邻居帮忙喂养。 我要搬家，请同学收养。 小羊 小狗 小猫 选择一个情境或者自行创设一个情境，思考，再和小组同学交流。 我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的…… 情 境 要讲清动物的哪些特点 动物朋友 放学回家发现它不见了，请小伙伴帮助寻找。 小 羊 班级交流 外形、叫声、走路姿态等。 从小动物的头部、四肢、尾巴、毛发、身形等方面来写； 按一定的顺序介绍，可以按从整体到部分，也可以按照头-身子-四肢-尾巴的顺序； 特别要突出这个小动物与众不同的地方，如，小羊的左眼圈是黑色的。 怎样介绍小动物的外形呢？ 写叫声时，可以和其他动物进行比较； 写姿态时，可以抓住动作写； 可以通过生活中的某个具体场景描写。 怎样介绍小动物的叫声、步态呢？ 《白鹅》一课中是怎样描写鹅的叫声的呢？ 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 直接描写声音 生活中的具体场景 和其他动物进行比较 我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉…… 情 境 要讲清动物的哪些特点 动物朋友 全家要外出，请邻居帮忙喂养。 小 狗 生活习性： 脾气、饮食、睡眠、生活环境等。 回顾课文 读《白鹅》5-6自然段，回忆课文是如何写鹅吃食的特点的。 说一说： 你了解的小狗在饮食方面有什么特点？ 我要给同学讲一讲小猫的可爱…… 情 境 要讲清动物的哪些特点 动物朋友 我要搬家，请同学收养。 小 猫 可 爱 可以描述外形可爱； 着重讲述小动物的趣事。这些趣事可以是小动物进食、嬉戏、休息时发生的，也可以是与“我”之间的故事…… 如何写出小动物的可爱呢？ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 《猫》一课中是怎样描写猫的可爱的呢？ 用具体事例 有一天，我呆在家里，实在是无所事事，就和猫咪玩弹力球。我拿出弹力球，用力一扔，球在空中划过一道优美的抛球线。猫咪则在我扔球的一刹那，像离弦的箭一样冲了出去。只见它后腿一蹬，双目圆瞪，尾巴翘起，身上的毛也竖了起来。眼看就要捉住了，弹力球又撞到墙上，反弹回来，和猫咪擦身而过。机智的猫咪看见球换了个方向，急忙停下脚步，柔软的身体一扭，灵巧地掉转了方向， 我想起了一件猫咪的趣事。 又加速飞奔起来，纵身跃起，可弹力球在狭窄的两面墙之间的过道里弹来弹去。猫咪这下只好坐在边上紧盯着球，小脑袋随着球弹起落下有节奏地一晃一晃的，太搞笑了！等球速慢下来一点，它趴在地上，看准时机，使足了劲一跃，扑向了球。空中的球竟被它一口咬在嘴里。它轻盈落下，慢悠悠地走向我，把叼在嘴里的球吐在地上，讨赏似的“喵喵”叫。神气的小 ... ...
