兴国县2013年初中历史课程标准考试试题（有答案）

兴国县2013年初中历史课程标准考试试题 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题（每空1分，共20分） 1.历史课程是 中的一门基础课程，对学生的 和 有着重要的意义。 2.选择和利用历史课程资源的原则有： 原则、 原则、 原则、 原则。 3.就培养学生人文素养而言，就是通过历史教育学生应获得的学习历史、认识历史不可或缺的要素。主要包括 意识、 意识、 意识、 意识、史德意识、史鉴意识、民族与国际意识等。 4.根据评价功能的不同，评价任务包括 评价、 评价和 评价三种类型。 5.历史教材包括 、 、 等。 6.历史课程标准包括前言 、 、 、 四部分内容。 二、判断题（共10分，每小题1分） 1.历史课程应突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性，应面向全体学生，为学生进入和适应社会打下基础，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础。 （ ） 2.历史课程应使学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德和健全的人格（ ） 3.历史课程应克服重知识、轻能力的弊端，所以要专业化，应追求历史学科体系的完整性。 （ ） 4.学历史，应掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。 （ ） 5.中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1949年中华人民共和国成立，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。 （ ）6.学习历史要以辩证唯物主义和历史唯物主义理论为指导，客观地分析历史人物、历 史事件和历史现象，正确阐释人类社会发展的历史。 （ ） 7.为确保课程目标的前实现，教科书编写者必须紧扣《标准》所建构的内容体系，不能对内容标准中的知识内容进行重新建构。 （ ） 8.教科书编写必须完整准确地体现《标准》在知识与能力、过程与方法，以及情感态度与价值观等方面的基本要求。 （ ） 9.初中历史内容标准分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个学习板块。 （ ） 10.历史课程改革应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于 提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。 （ ） 三、简答题（共20分，每小题5分） 1.初中历史课程的性质是什么？（3分） 2.历史课程标准实施建议提出的教学建议是什么？（7分） 3.教师在创新教学方式过程中应注意哪几点？（6分） 4.我们在历史教学中应注意哪几个方面？ 四、分析题（共20分，每小题10分） 1、新课程标准与原课程在课程设计思路上相比变化较大。其主要表现在哪几个方面？ 2.请例举历史教学的评价方法。 五、论述题（30分） 请结合初中历史某一教学实际，谈谈如何完整、准确地把握历史教学三维目标？ 初中历史课程标准理论测试题参考答案 一、填空题 1、人文社会科学、全面发展、终身发展 2、目标性、思想性、精选性、可行性 3、史观、史料、时空、方法 4、诊断性、形成性、终结性 5、教科书、教学图册、教师教学用书 6、课程目标、课程内容、实施建议 二、选择题 1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、× 8、√ 9、√ 10、√ 三、简答题 1、初中历史教师在面对历史教材时，应注意哪几点？ 历史(7～9年级)是义务教育阶段的必修课。通过历史课程的学习，学生获得历史基本知识和技能，初步了解人类社会历史发展的基本过程，逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题；增强爱国主义情感，继承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族自尊心和自信心；初步形成正确的国际意识，理解和尊重其他国家和民族所创造的文明成果；学习和继承人类的传统美德，从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义，逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。 2、历史课程标准实施建议提出的教学建议 ... ...