五年级语文上册期中真题预测卷（八） （时间：90分钟 满分：100分） 班级： 姓名： 得分： 一、给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。(6分) 潜入(qiǎn qián) 绿林(lù lǜ) 模样(mó mú) 酵母(xiào jiào) 哺育(bǔ fǔ) 夹丝(jiá jiā) 二、读拼音，写词语。（12分） ɡǔn ɡuā làn shú hú lún tūn zǎo rú jī sì kě （ ）（ ）（ ） qiān chánɡ ɡuà dù niàn niàn bú wànɡ xīn ān lǐ dé （ ）（ ）（ ） 三、组词。（4分） 炒（ ）畔（ ）鲸（ ）皎（ ） 娱（ ）愁（ ）盗（ ）吩（ ） 四、将词语补充完整，分类写在横线上。(12分) ①自以为( ) ②( )苦奋斗 ③全神( )注 ④张牙( )爪 ⑤一( )不苟 ⑥金( )辉煌 ⑦画蛇( )足 ⑧失( )落魄 ⑨舍( )取义 褒义词： 贬义词： 五、给下面加点的字选择正确的解释。（3分） 克：A.计量单位 B.克服；制伏 C.攻下据点；战胜 D.能 1.战士们攻克了隆化城。 ( ) 2.晚上，我买了3千克水果回家。 ( ) 3.只要方法得当，我们定能以柔克刚。 ( ) 六、修辞方法我会填。(5分) 1.不耕耘怎会有收获？不学习怎会有知识？( ) 2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。( ) 3.小明家的房子小得只有书桌那么大。( ) 4.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。( ) 5.脚下的浪花好像百合花在开放。( ) 七、把下面的诗句补充完整。(8分) 1._____，春生江上几人还？ 2._____，行人临发又开封。 3._____，万事功到自然成。 4._____，游子久不至。 八、阅读理解。（20分） （一）课内阅读。（8分） 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢 他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。 1.请用“ ”画出第一自然段的中心句。（1分） 2.牛郎周到地照看老牛，一是因为 ，二是因为 。（2分） 3.第一自然段写的是( )，第二自然段写的是( )（1分） A.牛对牛郎的陪伴 B.牛郎对牛的照看 C.分家时牛被分给了牛郎 4.选文具体写牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是( )（1分） A.写牛郎和老牛关系亲密，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。 B.写牛郎和老牛关系亲密，反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情 C.写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。 D.写牛郎和老牛关系亲密，反村了牛郎孤苦无依的苦闷，突出他命运的不幸。 5.画“ ”的句子描述的情节很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情节写具体。（3分） （二）课外阅读。（12分） 鹰和鸡的故事 鹰在高空中展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。 可是在过去，他们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵（fū）出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。 小鹰和小鸡都在成长，他们的想 ... ...
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