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课件网) 四年级劳动教学课件 浙教版四年级上册 项目二传统工艺共传承 巧手编织中国结 任务一小网兜我来编 教学目标： 1、在多媒体课件的辅助下，激发学生编网袋的兴趣，并通过自主学习、合作探究，掌握最基本的绳结编织法，编织一个小网袋。 2、在学习、交流、动手操作的过程中，发展学生的思维能力、想象能力、创新能力，培养学生做事认真细致的良好习惯及合作意识和审美情趣。 教学重点： 教学难点： 学习绳结编织法，编织小网袋，注意相邻打结、等距操作是关键之所在。 使学生从实践中感悟到绳结之间的距离能控制网袋的大小，并设计制作有创意的网袋。 课前准备： 1、教师准备:小网袋成品，多媒体课件，塑料瓶(瓶身较粗)。 2、学生准备:书中所示工具和材料。 教学课时： 第一课时 劳动情境 一根普通的绳子，绕一绕，穿一穿，就能结出成百上千种绳结。绳结历史悠久，它不仅实用，还可以用来装饰。让我们传承中华传统工艺，学学编织中国结吧。 劳动情境 人类自古就有关于结绳记事的记载。人们在一条绳子上打出大小不同的绳结，用来记录发生过的事。 劳动情境 中国结变化多端，既实用又美观，它体现了我国古代劳动人民 的智慧。单结、平结、吉祥结等结型在生活中的运用非常广泛。 劳动情境 传统的中国结结型千变万化，应用广泛，网兜、手链、吊坠……都可以用“结”来编织，人们借“结”表达对未来的美好憧憬。同学们，你在哪些地方见过中国结 你知道它的寓意吗 你会编中国结吗 劳动情境 小网兜在生活中的运用十分广泛。只要学会了简单的打结技术，就可以用自己的巧手来编织小网兜，传承中国结艺技术。 劳动需求 菜场买的菜，超市购买的物品，外出要带的茶杯……用小网兜装起来既环保又方便。怎么编织小网兜呢 劳动探究 观察生活中的网兜，想一想，做小网兜需要准备哪些材料 怎样计算绳子的长度和数量 劳动探究 观察生活中的网兜，想一想，做小网兜需要准备哪些材料 怎样计算绳子的长度和数量 劳动探究 分析记录: √ 5米 8根 平结 视频展示 任务一小网兜我来编视频 劳动加油站 单结是编织网兜时常用的结，大家快来学一学吧! 第一步 将两根绳子的一端对齐 劳动加油站 单结是编织网兜时常用的结，大家快来学一学吧! 第二步 绕一圈，将绳子一端压在下方 劳动加油站 单结是编织网兜时常用的结，大家快来学一学吧! 第三步 将对齐一端从圈中穿出 劳动加油站 单结是编织网兜时常用的结，大家快来学一学吧! 第四步 拉紧、完成 劳动实践·设计 根据需求，我们可以确定网兜编织示意图。勤勤想做一个用来装皮球的小网兜，他的设计如下: 劳动实践·设计 我设计的小网兜是怎样的 如下: 材料:70厘米长的中国结5号绳 工具:剪刀、打火机、绳子17根 编织示意图: 劳动实践 实施 勤勤运用单结编织技术，按照自己的方案动手编织了小网兜。 第一步 取14根绳，一端打1个单结 劳动实践 实施 勤勤运用单结编织技术，按照自己的方案动手编织了小网兜。 第二步 相邻两根绳子打一个单结 劳动实践 实施 勤勤运用单结编织技术，按照自己的方案动手编织了小网兜。 第三步 第二排交错打单结，每排重复这个步骤 劳动实践 实施 勤勤运用单结编织技术，按照自己的方案动手编织了小网兜。 第四步 剪去多余的绳子，收尾 劳动实践 实施 勤勤运用单结编织技术，按照自己的方案动手编织了小网兜。 第五步 取3根绳子编成三股辫。 劳动实践 实施 勤勤运用单结编织技术，按照自己的方案动手编织了小网兜。 第六步 依次穿进收口的网格。两头合在一起打个单结 劳动实践 实施 勤勤运用单结编织技术，按照自己的方案动手编织了小网兜。 第七步 装入物品，收口，小网兜就制作完成了。 劳动评价 乐于动手编绳 绳结匀 ... ...
