中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元《百变的纸巾筒》第1课时 《 可爱的小礼盒》 教学设计 课题 可爱的小礼盒 单元 三单元 学科 劳技 年级 二年级 教材分析 本课是粤教版二年级《劳动与技术》第三单元个活动,主要内容是学习如何变废为宝、利用纸筒制作小礼盒,属于生活劳动范畴的手工制作活动。活动包括“观察区”“劳动区”“创艺奥秘”“展示区”“交流区”“评价区”“劳动故事”7个板块。本节课主要以“劳动区”“创艺奥秘”为主，主要介绍了手工制作需要准备的材料，工具和制作步骤，属于操作部分；纸巾筒的妙用，以废为宝的乐趣与节约节能意识的培养。 学习目标 劳动观念: 树立热爱劳动、劳动创造美的观念。劳动能力:掌握利用纸巾筒制作小礼盒的步骤,并提高独立完成一个手工作品的动手能力。 劳动习惯与品质:养成环保节约的生活习惯。 劳动精神: 在进行手工制作的过程中,感受和激发变废为宝的创意和乐趣，培养独立创新的精神。 重点 掌握用纸巾筒制作小礼物的步骤并独立完成一件作品。 难点 在进行手工制作的过程中,能添加自己的创意,使工作品兼具实用、美观与创意。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 歌谣导入：家有纸巾筒，千万别急扔。动手和动脑，废品变成宝。纸筒大变身，登场显其功。每次家里的卷纸用完，就会留下纸巾筒。直接丢掉吧,感觉有点可惜了。 那么，怎样将纸巾筒，变废为宝，制作一些小礼物呢？ 今天，让我们和小劳劳一起，制作一个可爱的小礼盒吧! 出示课题。 学生思考交流。 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、观察区（一）一起来看看下面的小礼盒,想一想,这样的小礼盒有什么用途呢？学生1：小礼盒可以作为礼物的包装盒。学生2：这些小礼物可以装一些小糖果、小玩具或者小件的文具。学生3：可以保护商品，有保护作用。学生4：美观，满足人们对美的追求。（二）再来看看小礼盒有什么特点。学生1：这些小礼盒非常轻巧、可爱，都是由纸巾筒变身而成的。学生2：加上小卡片,把祝福语写在上面,可以更好地为我们传情达意。学生3：携带方便，而且绿色环保。你打算做一个怎样的小礼盒呢？赶紧把你的想法画下来吧。 纸筒变成不勒手的“神器”。 二、劳动区了解了可爱的小礼盒的用途和特点后,我们一起来动手做一做吧。（一）百宝箱 纸巾筒、双面胶或固体胶、彩纸、 绳子、剪刀 （二）学学做做 1.准备好一个完好的纸巾筒。 2.轻轻地把纸巾筒的筒身压扁。 3.把纸巾筒的两端的开口往里压紧,封好。4.将准备好的彩纸剪成长条形,粘贴到纸巾筒上。 5.最后,用绳子打上一个蝴蝶结,一个漂亮的小礼盒就做好了。（三）说一说，我的制作过程。 纸筒变成不勒手的“神器”做法： 将卷纸筒划出两个小口，然后将袋子套进去，再拿东西手就不会痛了。 三、创意奥秘（一） 怎样才能让我们的小礼盒更加美观、更加独特呢 我们尝试做些创意设计吧。1.用彩纸做包装:我们可以根据不同人的喜好,选用不同颜色、不同风格的彩纸,把整个纸巾筒包起来。例如:送给小伙伴,可以选可爱的卡通彩纸；送给妈妈,可以选带有康乃馨图案的彩纸。 2.加装饰:在小礼盒上加上有特色的装饰。（二）有些同学说,自己制作的小礼盒左右两头不对称,你有什么办法解决这个问题吗 要注意在步骤3的制作中,把纸巾筒的两端往里压的时候,我们要细心观察纸巾筒的形状变化,用力要均匀。（三）说一说，你用纸筒制作小礼盒的技巧？视频《纸筒制作小礼盒的技巧》。四、拓展延伸 想一想，纸筒你有哪些创意的设计？1.日常清洁小能手———去毛先把卷纸筒两边剪出一条条毛边， 然后缠上橡皮筋，把卷纸筒缠满。对着有头毛的枕头来回摩擦，头发就会被吸附到卷纸筒上。2.日常清洁小能手———护手出门 ... ...
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