中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元《美化教室齐行动》第1课时 《当好劳动值日生》 教学设计 课题 当好劳动值日生 单元 二单元 学科 劳技 年级 二年级 教材分析 本课是粤教版教材二年级第二单元的第1课，属于校园劳动方面的内容。教材编排了《当好劳动值日生》、《劳动故事》。教材以校园劳动教育为主，侧重培养学生当好值日生 ，爱班级的优良品质。本课以校园劳动教育为主，鼓励学生掌握劳动技巧，同时围绕学生发展开展实践活动，提高学生劳动素养。 学习目标 劳动观念: 树立热爱劳动、劳动创造美的观念。劳动能力:掌握当好值日生的步骤与方法，提高动手能力,增强自主探究和思考的能力。劳动习惯与品质:认识到当好值日生是爱劳动、爱班级的表现，提升争当好值日生的意识，培养认真值日的好习惯。 劳动精神: 以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。 重点 掌握当好值日生步骤。 难点 体会值日的快乐，养成认真值日的良好习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.朗读儿歌：小蜜蜂喜酿蜜，小喜鹊乐筑巢。 幸福的生活哪里来,要靠劳动来创造。 小朋友，爱劳动，你拿扫把我拿铲； 齐齐值日不偷懒, 美化板报我在行。劳动快乐说不尽,劳动创造最光荣。教室是每一个学生的家,我们要共同爱护它。要让教室温馨舒适,我们就必须当好值日生，用勤劳的双手把教室打扫得干干净净。今天，让我们一起来做值日，争当光荣的值日生。 出示课题。 通过儿歌，引发思考，然后学生交流。 通过儿歌，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、观察区（一）看看下面的劳动场景,想一想,劳动值日生起到了哪些作用吗 学生1：课间休息的时候,值日生会将黑板擦得干干净净,为下节课做好准备。学生2：值日生可以清洁教室内外卫生，让学习环境更清洁、舒适。 学生3：值日生可以让植物生长得更茂盛。（二）想一想,当好劳动值日生,有哪些要求呢 学生1： 我值日我骄傲!值日那天我会早早到校,开始一天的值日工作。学生2：值日当天的课间十分钟，我会去巡视教室和班级负责的清洁包干区,将纸屑和垃圾捡起来,做好保洁工作。学生3：当天每节课之前，要将黑板擦干净，收拾好讲台上的东西，要保证讲台上的干净，不能有粉笔灰等，便于老师上课。 学生4：当天的课间，要注意检查教室的清洁卫生情况，发现有难看的清洁卫生现象，要及时设法清除。 学生5：要有关好，锁好门窗的责任。 二、劳动区 了解当好劳动值日生的要求后,我们来尝试做一 做,先从清洁工作做起吧。（一）百宝箱黑板擦、扫把、拖把、抹布（二）学学做做1.早晨到教室后开门、开窗通风,让教室里的空气更清新。2.给教室植物角的植物浇水。注意要根据植物的特性来确定浇水的周期和浇水的量。3.下课后擦黑板，整理讲台。4.在课间巡视教室和走廊的卫生情况,及时捡起地上的垃圾,并正确分类扔进对应的垃圾箱。5.放学后打扫卫生,把教室里的桌椅、清洁工具等摆放整齐,离开前关灯,关好门窗。（三）温馨提示在打扫教室卫生的时候,同学们需要分工合作，如一个同学摆放桌椅， 一个同学扫地拖地；也可按区域分工,一 个同学负责一个地方。一起合作可以更好更快地完成任务。（四）如何让扫地和拖地又干净又快速？①把椅子倒扣在桌子上,这样便于清扫地面。②按照从前到后或从后到前的顺序,将地面清扫干净。 ③按照从前到后或从后到前的顺序拖地遇到较脏的地方，要用力多拖几下。④拖完地后开始清洗拖把,一边清洗,一边把拖把头里的水挤出来,直到挤出的水变干净为止。三、精益求精 如果同学们的桌子不小心被挪动了位置,怎样才能迅速摆整齐呢 我们来尝试一下吧。（一）摆桌椅1.先以讲台 ... ...
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