一年级（上）期中复习课外阅读专项训练（三） (一) 刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēng)利(lì)，门牙特(tè)别长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪(zhuǒ)子非常锐(ruì)利，它浑(hún)身长满了又短又密(mì)的硬(yìng)刺。 1.这段话共有( )句话。 2.这段话是围绕第( )句写的。 (二) 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。 1.这段话共有( )句话。 2.用“ ”画出第三句话。 3.这段话中一共提(tí)到了几种果树 用“~~~~”画出。 (三) 奶奶家的院子里种了几种牵(qiān)牛花。细长的藤(téng)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yíng)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色，就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了! 1.这段话共有( )句话。 2.第( )句话写藤(téng)和叶子;第( )句写花。 3.用“ ”出表示颜色的词。 (四) 星期五一下课，我和小红就来到图书馆(guǎn)。我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书，谁也不再树上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。 1.这段共有( )句话。 2.这段话讲和(谁)，(什么时间)，来到(什么地方)(干什么)。 3.用“ ”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句子。 (五) 一天，公鸡对青蛙说:“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗 ”公鸡边走边说“能!” 这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外边真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把公鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光 第二天，太阳从东方升起来了。 1.文中共有( )个自然段。 2.下列正确的说法是( ) (1)太阳是公鸡叫出来的。 (2)太阳是从东方升起来的。 3.用“ ”在原文画出公鸡说的大话。 (六) 云散(sàn)啦，雨停(tíng)啦，太阳公公笑眯眯。 小朋友，望(wàng)天边，一道彩虹真美丽! 彩虹颜色有几样 认真看，数仔细:红橙(chéng)黄绿青蓝紫，一二三四五六七。 1.文章有几个自然段 请你标上序号。 2.彩虹的颜色有种，请你在文中分别圈出来。 (七) 羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” 1.羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方 请在文中用“ ”画出来 2.根据短文内容选择 (1)西红柿的(叶子、根、果实)好吃。 (2)萝卜的(叶子、根、果实)好吃。 (3)白菜的(叶子、根、果实)好吃。 3.这段话共有( )句。 4.用“~~~”画出文中羊妈妈说的话。 (八) 春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘(zhāi)花，姐姐说:“公园里的花都是给大家看的，不能摘。” 1.这段话共有( )句。 2.公园里的可以摘吗 为什么 请您在文中用“ _____”画出。 3.表示颜色的词有 _____、 _____、_____ 、_____。 (九)两只羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北边上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说:“你退回去，让我先过桥!”黑羊说:“你退回去，让我先过桥!” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里:“扑通!扑通!”的响声，它们都掉到河里去了。 1.短文一共有( )个自然段。 2.拼读下列音节，并在文中圈出这 ... ...
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