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课件网) 第十三章 探究简单电路 一、知识结构 知识点1 两种电荷 二、知识梳理 （1）摩擦起电 用 的方法使物体带电，叫摩擦起电。 （2）实质：摩擦起电的实质是 _____.两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子本领较强的物体就容易 _____电子，使自己因有多余的电子而带_____；原子核束缚电子本领较弱的物体因 _____电子而使自己带上等量的 _____. 摩擦 电子的转移 得到 负电 失去 正电 （5）电荷间的相互作用：同种电荷 _____，异种电荷_____ （3）带电体的性质： 。 (4)两种电荷 正电荷：规定用 _____摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷. 负电荷：规定用 _____摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷. 毛皮 吸引轻小物体 排斥 丝绸 吸引 (6)验电器：验电器 _____(选填“能”或“不能”)显示带电体带了多少电荷， _____(选填“能”或“不能”)直接检验带电体带了哪种电荷. 原理： _____. 不能 不能 同种电荷相互排斥 例1 小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（ ） A．橡胶小勺能吸引胡椒粉是因为小勺带了电 B．若橡胶小勺带负电是因为它失去了电子 C．橡胶小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷 D．若摩擦后的毛料布带了正电，说明小勺上的正电荷转移到毛料布上 A 例2 如图甲是无风条件下铝箔气球的静止状态，图乙是用带正电的a棒靠近气球时的情景。图丙是用b棒靠近气球时的情景，则（ ） A．气球可能不带电 B．a棒的质子数比电子数少 C．b棒带正电 D．b棒可能不带电 D 知识点2 电路及其特点 （1）组成：由 (提供电能)、 (消耗电能)、 (控制电路)及导线(输送电能)组成．。 （2）电路图：用 表示电路连接的图。 电源 用电器 （3）电路的三种状态 通路：正常接通的电路； 断路：某处断开的电路. 短路：直接用导线将 连接起来。 开关 统一规定的符号 电源的正、负极 （4）电路的连接方式 串联电路：把元件 连接起来的电路 并联电路：把元件 连接起来的电路 逐个顺次 （5）串、并联电路的特征 串联电路中只有 电流路径，一处断开，所有用电器都停止工作；开关控制 电路。 并联电路中有 或 电流的路径，各支路中的元件独立工作，互不影响；干路中的开关控制 电路；支路中的开关控制 。 并列地 一条 整个 两条 多条 整个 该支路 例3 关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（ ） A．甲电路闭合S后两灯都不发光 B．甲电路去掉导线a后两灯串联 C．乙电路闭合S后电路将会短路 D．丙电路闭合S后电路将会短路 A 例4 一种光声报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对出现的现象描述正确的是（ ） A．灯亮，铃一定响 B．铃响，灯一定亮 C．灯亮，铃一定不响 D．铃响，灯一定不亮 B 知识点3 电流 （1）电流 形成：电荷的定向移动形成电流． 方向：规定_____ 定向移动的方向(负电荷定向移动的反方向)为电流的方向． 条件：①电路中有电源；②电路是闭合的． （2）单位：安培(A)；常用单位：毫安(mA)、微安(μA)； 换算关系：1 A＝ mA＝ μA. 正电荷 1 03 1 06 （3）电流表 作用：测量电路中的电流，相当于 。 电路连接：与被测电路 。 接线柱连接：电流从 接线柱进， 接线柱出 注意事项：选择适当的量程；不允许直接接在电源两端。 导线 串联 正 负 （4）串、并联电路电流特点 串联电路电流处处相等，即：I＝I1＝I2 并联电路干路中的电流等于各个支路电流之和，即：I＝I1＋I2 例5 小李同学在测量串联电路电流时，把电流表接成如图所示，已知各元器件完好无损，则下列说法正确的是（ ） A．两灯泡都会亮，电流表 ... ...
