15 诫子书 （含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 15 诫子书 基础过关 1.下列句子中加点字的注音正确的一项是( ) A.夫(fū)君子之行 B.非淡泊(pō)无以明志 C.淫(yín)慢则不能励精 D.遂(suí)成枯落 2.下列句中加点词语的解释有误的一项是( ) A.静以修身(屏除杂念和干扰，宁静专一) B.非淡泊无以明志(内心恬淡，不慕名利) C.淫慢则不能励精(放纵懈怠) D.年与时驰(奔跑) 3.下列句子中加点词语的意思相同的一项是( ) A.年与时驰 学而时习之 B.静以修身 可以为师矣 C.非淡泊无以明志 博学而笃志 D.三人行 三十而立 4.下列朗读停顿不正确的一项是( ) A.夫/君子之行 B.静/以修身，俭/以养德 C.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性 D.年与/时驰，意与/日去 5.下列对《诫子书》的内容理解不正确的一项是( ) A.《诫子书》中的“书”意为“书信”，“诫子书”，即作者诸葛亮写给儿子，旨在告诫、劝勉儿子的一封家书。 B.“静”是一个核心词语，“淡泊”“宁静”是它的反面表现，“淫慢”“险躁”则是其正面表现。 C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，运用了双重否定，表达了作者对儿子的谆谆教诲与无限期望。 D.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”，从反面论证了不“静”，即“淫慢”与“险躁”的危害。 6.默写。 (1)对那些心浮气躁、铺张浪费的人，我们可以用诸葛亮《诫子书》中的“_____,_____”来劝勉他们。 (2)《诫子书》中论述“学”“才”“志”的关系的句子是:_____, _____。 (3)《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是:_____,_____。 7.源于《诫子书》中的“宁静致远”为不少有识之士所青睐，他们挥毫泼墨，将之作为勉励自己的座右铭。对下面书法作品赏析不正确的一项是( ) A.第一幅是行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。 B.第二幅是隶书，结构古雅端整，笔意朴实淳厚。 C.第三幅是篆书，横笔蚕头雁尾，线条匀净修长。 D.第四幅是楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。 能力提升 8.下列句子翻译有误的一项是( ) A.静以修身，俭以养德。 译文：以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。 B.非学无以广才，非志无以成学。 译文：不学习就无法增长才干，不明确志向就无法学有所成。 C.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 译文：放纵懈怠就不能互相勉励，冒险急躁就不能修养性情。 D.悲守穷庐，将复何及！ 译文：只能悲哀地守着简陋的居舍，(那时再悔恨)又怎么来得及！ 9.阅读下面的文言文，回答问题。(14分) [甲] 诸葛亮《诫子书》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ [乙] 陆游《放翁家训》 后生才锐①者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束②，令熟读经子，训以宽厚恭谨③，勿令与浮薄者游处。如此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端④。吾此言后人之药石也，各须谨之，毋贻后悔。 (选自《万金家书》，有删改) [注] ①才锐：才思敏捷。②简束：检查约束。③恭谨：恭敬，谨慎。④一端：指一个方面。 (1)用“/”标出下面句子的朗读停顿，每句标一处。(2分) ①不 可 以 为 喜 也 ②吾 此 言 后 人 之 药 石 也 (2)解释下列句中加点词语的意思。(4分) ①夫君子之行( ) ②险躁则不能治性( ) ③不然,其可虑之事,盖非一端( ) ④毋贻后悔( ) (3)将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) ①非学无以广才。 译文:_____ ②勿令与浮薄者游处。 译文:_____ (4)两则家书对少年成长提出了哪些要求 请结合具体内容，分别阐释。(4分) 答:_____ 10.学习了《诫子书》一文后，班级准备举行“聆听家长教诲”主题活动， ... ...