1.3 光色变化——色彩基础知识与应用 课件-2022-2023学年高中美术人美版（2019）选修绘画（23张PPT）

(课件网) 授课人：XXX 第 三 课 完成了自己用点、线、面画出的作品之后，你 是否想为它添上一些颜色呢？色彩是很重要的一个 绘画元素，如何认识色彩、搭配色彩，是历来学画的 人必须面对的问题。 19 世纪的法国画家莫奈认为，对自然的一切描 绘都必须“在现场”完成。他倡导画家们走出画室， 到田间、街头去写生，画他们眼中看到的景象。他曾 依据不同时刻阳光在教堂粗粝壁面上的投射效果画 了十二幅《卢昂大教堂》。为了把握光与色的无穷变 幻，莫奈同时支起数块画布，每当光线偏移，就立即 在另一幅相应的画面上作画。这样的做法要求画家必 须疾挥画笔，把颜料直接涂在画布上。这样的画法缺 乏修饰，外表草率，被当时的评论家嘲讽为“拿来一 块画布，抄起画笔用颜料胡乱涂抹一通”的“印象派”， 但后世却认为该画派是很科学的画派。经过“印象派” 的努力，对色彩的研究也有了飞跃式的发展。可见， 人们对绘画色彩的认知也是逐渐加深的。如何观察和 表现自然界中的光与色？如何使画面中的色彩协调 统一？如何把握绘画的色彩？色彩除了与光有关系 以外，还与什么有关？ 卢昂大教堂 油画 布面油彩 1892 年 107cm×73cm×3 莫奈（法国） 奥塞博物馆（法国） 尽管三幅画所描绘的教堂角度相近，但色彩却相差很大。第一幅画阳光从建筑背后照射过来，天空透射着稀薄的阳光，为屋顶披上金色的 外衣，地面上光线暗淡，大部分的建筑呈现出蓝紫的色彩；第二幅画阳光从右上方照耀，湛蓝的天空艳阳高照，整栋建筑为阳光所染，白色的 墙体混杂着金色的阳光，非常耀眼；第三幅画光线昏暗，墙体呈现出固有的色泽，建筑的右上部分光线较弱，左下部分光线略显明亮。 请分析，本页三幅《卢昂大教堂》分别 画于一天中的哪个时段，并请结合生活经验说 出你的判断依据。 请思考：画家所表现的光色和你生活中 看到的一样吗？为什么？ 思考· 探究 查找相关资料，了解“印象派”的代 表画家及其作品，体验《日出·印象》的色彩 给你的感受，写出欣赏文字。 思考· 探究 欢呼的人群（局部） 岩画 新石器时代 约 2500cm×500cm 云南省沧源佤族自治县 日出·印象 油画 布面油彩 1872 年 48cm×64cm 莫奈（法国） 马蒙坦莫奈美术馆（法国） 学习任务一 色彩有哪些基础知识 绘画中的颜料，从早期矿物质色粉与动物脂肪的简单混合物 发展到今天包装精美、色彩丰富的管装颜料，提升了绘画中颜色 的表现力。如果我们把一盒颜料按照太阳光谱的顺序首尾相接， 形成圆圈，就能形成一个漂亮的色环。在红、橙、黄、绿、青、蓝、 紫的大家族中，还有许多更详细的划分，如玫瑰红、深红、朱红、 柠檬黄、普蓝等，我们把颜色的这些名字统称为颜色的色相，它 是区别不同颜色的主要依据。 除了色相，颜色还有另外两个重要的属性———明度与纯度。 明度指颜色的明暗程度，又称亮度、光度。纯度指颜色的鲜明程度， 又称彩度、饱和度。色相、明度和纯度被称为颜色的三要素。 色彩的基础知识 原色。红、黄、蓝三色为原色，它们之间不同比 例的混合可以调配出无穷无尽的颜色，而它们自身却无 法通过其他颜色的混合产生。 间色。橙、绿、紫三色被称为间色，它们是由三 原色中任意两种颜色等比例混合而成的。 复色。以不同的比例混合三原色或者任意两种间 色所得到的颜色被称为复色，又称浊色或灰色。 类似色。色相环上相邻近的颜色称类似色，如红、 红橙与橙。 互补色。色相环上任何直径两端的对比色称互补 色，简称为补色。 对比色。色相之间在色相环上的距离角度在 100 度以内的为对比色相。 知 识 窗 孟赛尔体系色彩结构图 孟赛尔体系色彩结构图像一个双锥体，更加科 学、系统、明确，反映出 颜色的三属性：色调 ... ...