课件编号1298567

《理想》课件

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:初中课件 查看:47次 大小:808668Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
理想,课件
  • cover
课件24张PPT。流沙河理 想流沙河(1931-),原名余勋坦,四川金堂人。1948年开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。1956年出版第一部诗集《农村夜曲》。1957年1月参与创办诗刊《星星》,并发表散文诗《草木篇》,由此为诗界、文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判,流沙河也因此被打为右派。1966年被押回金堂老家做锯木工谋生,历时十二年。七十年代末回归文坛,仍然以诗作为主,记叙自己以往的生活遭遇和心理体验,后结集为《流沙河诗集》(1982)、《故园别》(1983)、《游踪》(1983)等。流沙河简介读读诗歌,认准字音远行( )鬓发( )洗濯( ) 寂寥( )玷污( )xíng bìn zhuó liáo diàn 缀连( ) zhuì倔强( )jué 诅咒( )zǔ词意蜕变:(人或事物)发生质变。 离乱:离别战乱。 缀连:组合,连接。 倔强:(性恪)刚强不屈。 玷污:弄脏,比喻辱没。 诅咒:咒骂。词意浪子回头:指做了坏事的人改过自新后极为可贵,又为“浪子回头金不换”。 碌碌终生:形容终生平庸而没有作为。 绝处逢生:比喻在走投无路的情况下,又得到了出路。 可望不可即:只能远远看见而不能接近。理 想 流沙河理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯。理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明。 离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。 理想如珍珠,一颗缀连着一颗, 贯古今,串未来,莹莹光无尽。 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨, 古照今,今照来,先辈照子孙。理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线, 可望不可即,折磨着你那进取的心。 理想使你微笑地观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。理想是闹钟,敲碎你的黄金梦; 理想是肥皂,洗濯你的自私心。 理想既是一种获得, 理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉; 那只不过是它的副产品。 而更多的是带来被误解的寂寥; 寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大, 有理想者就是一个“大写的人”。 世界上总有人抛弃了理想, 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生,理想是还魂的仙草; 唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。理想被玷污了,不必怨恨, 那是妖魔在考验你的坚贞。 理想被扒窃了,不必哭泣, 快去找回来,以后要当心。 英雄失去理想,蜕作庸人, 可厌地夸耀着当年的功勋。 庸人失去理想,碌碌终生; 可笑地诅咒着眼前的环境。理想开花,桃李要结甜果; 理想抽芽,榆杨会有浓阴。 请乘理想之马,挥鞭从此启程; 路上春色正好,天上太阳正晴。研讨与赏析要求:精读,深入思考,反复咀嚼,领悟诗歌 深刻的含义和精妙的比喻。★第1节诗歌在语言上有什么特点?主要意思是什么?在全诗中有什么作用?★第2节诗歌表达了什么意思?★第3节的意思怎样理解?跟第二节有什么联系?研讨与赏析★第4节诗意的重点是什么?★第5节的大意怎样概括为好?★第6节怎样理解?★第7节为什么说“理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品?”为什么“更多的是带来被误解的寂寥”?寂寥里怎么有欢笑,欢笑里怎么又有酸辛?研讨并明确■第一节:从石到火,从火到灯,从灯到路。四个比喻在形式上环环相扣,在内容上步步推进。这种修辞手法叫做顶针。这一节总说理想的意义。在全诗中有统领作用。 ■第二节:理想具有时代性,理想有层次性。社会不断进步,理想也不断提高。诗中的饥寒、温饱、文明,是从生活状况来说的,离乱、安定,是从社会秩序来说的。 研讨并明确■第三节:从历史的角度看人类理想,把理想比作珍珠,人类理想 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~