【吹竖笛 教学设计 】 教学目标： 1、认知：认识竖笛的构造及各个音的吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：热爱竖笛的演奏。 教学重点、难点： 吐奏吹奏方法的掌握。 第一导入 1教师出示图片，学生们认识乐器———竖笛 2竖笛简介 竖笛是欧洲一种历史悠久的乐器，是一种雅俗共赏的乐器。 竖笛的音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”、“像鸟唱歌的笛子”。 竖笛,自然呼吸的力度即可吹响，这样，人们从初学开始，就很容易获得美妙的乐音。 因此竖笛已成为当今世界上最受欢迎的乐器之一。 竖笛简单易学，与横笛有相同、相近的技巧，音色甜美、圆润，尤其适合小学生学习。可以作为学习更深澳更复杂的吹管乐器的过渡，学好竖笛后可一通百通，横笛、萧、葫芦丝、黑管等吹管乐器稍加指导即可学会。 当然任何吹管乐器学会吹奏、吹准音，能吹简单的歌曲、简单的独奏曲比较容易，想学好、学精，达到一定水平，还是要下一翻苦功的。 第二竖笛分类结构及握笛方式 1竖笛分类：八孔竖笛 六孔竖笛 2竖笛结构介绍 3按孔方式： 左手上右手下，用各手指前端的柔软部分按住音孔，而不要用指关节去按音孔。练习时完全按住某一孔，对所需求音能正确发出是非常重要的。 左手食指 中指 无名指依次在上面的三个孔，右手食指 中指 无名指依次在下面的三个孔 4、使用正确的指法，记住正确的音阶。 第三指法表 第四 师生练习指法 1 按音阶逐个吹奏 2老师随意说音节，学生吹奏 3模仿声音练习 4歌曲《小星星》吹奏 第五教师总结 但愿通过今次教学能起到激发兴趣、播撒“种子”的作用，使学生都热爱笛子、热爱音乐，进而从小受到音乐的熏陶，日后有所建树，有一两个音乐家成长起来！
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