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课件网) 用2~5的乘法口诀求商 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 （任务-发布任务-选择章节） 目录 课前导入 01 新课精讲 02 学以致用 03 课堂小结 01 01 课前导入 情境导入 有10个苹果平均放到5个盘子里，一个盘子应该放几个呢？怎么得出的答案呢？ 02 新课精讲 探索新知 从图中你知道了哪些数学信息？ 每人采8朵，每种2朵。 3人共捉了15只蝴蝶。 3人共采了12种叶子。 采了几种花？ 平均每人捉了几只蝴蝶？ 平均每人采了几种叶子？ 根据这些数学信息你能提出什么问题？ 探索新知 求采了几种花就是求8里面有几个2。 8 ÷ 2 = (种) 采了几种花？ 8里面有（ ）个2。 4 方法一： 8里面有（ ）个2。 4 8 – 2 – 2 – 2 – 2 = 0 方法二： 4 探索新知 求采了几种花就是求8里面有几个2。 8 ÷ 2 = (种) 4 可以用乘法口诀算 （ ） 二 八 得 四 商是4 想：2和几相乘得8？ 采了几种花？ 探索新知 用横式表示： 还可以用竖式表示： 求平均每人捉了几只蝴蝶，就是把15平均分成3份，求每份是多少。 三（ ）十五 ） 1 5 0 五 除数······ ······商 ······被除数 商应该对着被除数的哪一位？ 15是哪来的？ 0是哪来的？ 1 5 ÷ 3 ＝ 1 5 5 3 平均每人捉了几只蝴蝶？ 5 探索新知 2．写出各部分的名称。 除数 被除数 商 典题精讲 1．想一想，填一填。 9÷3＝ 12÷4＝ 三( )得九 ( )四十二 20÷5＝ 15÷3＝ ( )五二十 三( )十五 2÷1＝ 16÷4＝ 一( )得二 四( )十六 3 三 3 三 4 四 5 五 2 二 4 四 典题精讲 3．用竖式计算。 1 0 2 5 1 0 0 2 0 4 5 2 0 0 2 5 5 5 2 5 0 易错提醒 判断对错，并将错误的改正过来。 辨析：用除法竖式计算时，商的书写位置有对齐正确的数位。 1 2 3 4 1 2 0 2 0 5 4 2 0 0 ( ) ( ) √ × 1 2 3 4 1 2 0 03 学以致用 小试牛刀 1. 15 ÷ 5 3 有15支 。 可以捆成多少捆？ （捆） = 每5支捆 成一捆。 小试牛刀 ×2 1 2 4 3 5 2.对比练习。 2 4 8 6 10 1 3 4 5 2 小试牛刀 10÷2＝ 25+4=29（棵） 3.综合练习。 4﹤5 不够。 想：二五一十 5 小试牛刀 20 15 12 16 25 2 4.计算。 ） 8 2 4 8 0 ） 25 5 0 5 ） 9 3 3 9 0 ） 16 4 0 4 ） 4 2 4 0 ） 12 3 0 4 ） 15 5 0 3 ） 20 4 0 5 小试牛刀 5÷1= 10÷2= 15÷3= 20÷4= 25÷5= 5.想一想，可以用哪句口诀计算？ 5 5 5 5 5 小试牛刀 6. (组) （1）共有多少个同学？ （2）每5人一组，可以 分成几组？ = (个) 5 × 4 20 20 ÷ 5 4 = 小试牛刀 如果都住3人间，男生需要几个房间？ 女生呢？还可以怎样安排？ 4. (间) (间) 15 ÷ 3 5 12 ÷ 3 4 = = 小试牛刀 5.讲数学故事。 买一个足球需要15元钱。明明省吃俭用3个月，终于买了一个足球。如果每月省同样多的钱，他每月节省了多少钱？ 15÷3＝5（元） 04 课堂小结 归纳总结： 用2～5的乘法口诀求商时，除数和几相乘得被除数，商就是几。因此，除数是几，就用几的乘法口诀求商。 用竖式求商的写法： 1 5 3 ) 5 1 5 0 除数…… ……商 ……被除数 ……除数和商的积 ……被除数和除数与商 的积所得的差 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 （任务-发布任务-选择章节） ... ...
