核心素养目标新课标unit4 What can you do partB let's talk 表格式教案

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit4 What can you do 第四课时教学设计 课题 Part B Let’s talk 单元 Unit4 学科 英语 年级 五年级 学习目标 语言知识目标：能够听懂并理解对话大意。能听懂会说“Can you … Yes, I can ./No, I can’t..并能在情景中熟练运用。思维能力目标：能够正确听、说、朗读Can you … Yes, I can ./No, I can’t.等交际用语询问并回答某人能做什么。学习能力目标：掌握核心句型：Can you … Yes, I can ./No, I can’t.要求能够正确听、说和朗读。文化品格目标：学生要德智体美劳全面发展，学习更多的东西，丰富自己。 重点 能够听懂并理解对话大意。能听懂会说“Can you … Yes, I can ./No, I can’t..并能在情景中熟练运用。 难点 能够正确听、说、朗读Can you … Yes, I can ./No, I can’t.等交际用语询问并回答某人能做什么。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 热身/复习(Warm-up/Revision)Play a gameLet’s review导入（Lead-in）Let’s tryListen and tickCan Mike do any kung 听力原文 进行游戏复习听力训练 通过游戏带领孩子们迅速进入本课堂的学习氛围，使学生们能够很快进入英语思维空间。 讲授新课 呈现新课 (Presentation)Look and answer1.Who are they They are John, Oliver, Amy, Sarah and their teacher.2.What are they doing They are having PE class.Watch and answer1.What will they do They’ll learn some kung fu.Listen and answer1.Can John do any kung fu Yes, he can.2.Can Oliver do any kung fu No, he can’t.Listen and imitate四,趣味操练 (Practice)Role-play角色扮演Play a gameMake a dialogue创编对话五，巩固拓展 (Production)Can you do it Can you cook Yes, I can.Can you cook No, I can’t.Group work：Do a survey四人一组，用所学的句型调查询问小组成员会做的事情,选一名代表上台分享，评出最佳搭档小组。 看图片回答问题听录音回答问题观看视频听录音跟读角色扮演游戏创编对话创编对话调查 通过听对话、读对话为学生明示本课时两个核心句型及其回答方式，同时分角色朗读和翻译对话考查了学生对对话内容的理解程度。学生熟练朗读对话语句，培养学生们好的朗读习惯，为今后的学习打下良好的基础。学生们的表现欲是很强烈的，一定要给每一位学生展示自己的聪明才智的机会。 课堂小结 1.cook, sing English songs, speak English, do some kung fu, make a puppet/robot/…, sing the birthday song。2.句型：—Can you do … —Yes, I can /No, I can’t. 作业设计 必做作业：听录音跟读Let’s talk 部分对话。选做作业：用“Can you … Yes, I can./No, I can’t.”写三组对话。 板书 Unit 4 What can you do Part B Let’s talk.cook, sing English songs, speak English, do some kung fu, make a puppet/robot/…, sing the birthday song。—Can you do … —Yes, I can /No, I can’t. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...