7.4分香蕉导学案1-2022-2023学年二年级数学上册北师大版（含答案）

7.4分香蕉 学习目标 1、结合平均分的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。 2、掌握除法算式的读法、写法、并认识除法算式各部分的称。 3、会用除法算式表示并解释平均的具体过程。 重点：除法算式的写法和各部分的名称。 难点：除法的意义。 探究案 一、自学释疑 除法算式各部分的名称是什么？ 二、合作探究 探究点一、两种不同的平均分 你们知道小猴子喜欢吃什么吗 分12根香蕉，每份同样多，可以怎样分？ 1．分香蕉活动。 同桌两人一组，用小棒代替香蕉，取出12根进行分香蕉活动。 2．说说是怎么分的。并上台演示。 （1）12根香蕉，平均分成2份，每份分得（ ）根。 （2）12根香蕉，每份分得6根，可以平均分成（ ）份。 （3）12根香蕉，平均分成3份，每份分得（ ）根。 （4）12根香蕉，每份分得4根，可以平均分成（ ）份。 探究点二、除法算式 把12根香蕉，平均分给2只猴子，每只猴子分得6根。也就是把12根香蕉，平均分成2份，每份6根。用除法算式表示：12 ÷ 2 = 6（根）读作：12除以2等于6。 教学除法算式各部分的名称 “12”在除法算式中称为“被除数”；“ ÷”称为“除号”，表示平均分；“2”称为“除数”；“6”称为“商”。请你和老师一样，在算式中标出各部分名称，并同桌互相说一说。 　　12 ÷ 2 = 6（根） 　　被除数 除号 除数 商 说一说算式中每个数的意思。 12指的是12根香蕉，2指的是平均分给（ ）只猴子，6指的是每只猴子分到（ ）根。 把12分成2份怎样列式 为什么等于6 如果把12平均分3份能用除法表示吗 探究点三、把60页和61页的问题用除法算式表示 下面请大家把60页和61页的问题用除法算式表示 分成3堆，每堆一样多，可以怎样分？ 每袋装4个，需要几个袋子？ 独立完成。 展示交流结果。 课堂小结： 我们这节课认识了除法的意义和除法算式，知道了求平均分的问题用除法计算。被除数除以除数等于商 随堂检测 圈一圈，填一填。并说一说算式中每个数字表示的意思。 2. 3. 说一说，画一画。 16个小朋友，4人一组，可以分成几组？ 我的收获 _____ 参考答案 随堂检测 8÷2=4（根） 16÷4=4（份） （1）2×6=12（架）或6×2=12（架）（2）12÷3=4（组） （3）12÷4=3（组） （4）12÷6=2（架） （1）18÷6=3（盒） （2）18÷3=6（块） 4.