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课件编号13019768
8.1有多少张贴画导学案1-2022-2023学年二年级数学上册-北师大版(含答案)
日期:2024-05-21
科目:数学
类型:小学学案
查看:39次
大小:953329Byte
来源:二一课件通
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张
二年级
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北师大
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上册
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数学
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1-2022-2023
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学年
8.1有多少张贴画 学习目标 1、编制6的乘法口诀,在探索规律的基础上记住6的乘法口诀。 2、能正确地运用口诀计算表内乘法,解决实际问题。 3、在实际情境中经历提出问题、解决问题的过程.,初步培养估算意识。 重点:编制6的乘法口诀。 难点:正确运用口诀解决实际问题。 探究案 一、自学释疑 6的乘法口诀中哪几句是新学的? 二、合作探究 探究点一、6的乘法口诀 同学们你们仔细观察这图,你发现了有多少张青蛙贴画?你是怎么知道的? 活动一:估一估,数一数,说一说。 估算方格有几个,小组交流。 说一说,一排6个,2 排共有多少个?3排呢?…… 填写表格 活动二:(试一试) 请你根据2~5的乘法口诀的编写经验,独立填写算式,编出6的乘法口诀。 整理6的口诀,小组内交流。 一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十 六六三十六、六七四十二、六八四十八、六九五十四 (1)说说你是怎样编制的。 ①根据第一个问题表中的得数来编的 ②用前一句口诀加6来编的。 (2)想一想,口诀之间有什么关系? 后一句口诀比前一句多6…… 熟记6的口诀。 6的乘法口诀中只有最后四句是新内容,请大家先重点记忆后四句,然后熟练背诵。 探究点二、用两种方法推算6×7的结果 用下面两种方法推算6×7的结果,你看懂了吗?说一说,填一填。 小组讨论:想一想,两个算式之间有什么联系? 左图:6×7是求7个6是多少,7个6可以看成5个6加2个6;右图,7个6可以看成4个6加3个6。 如果六七四十二的口诀忘记了,可以用5个6加2个6或者4个6加3个六来推算。 在点子图上圈一圈,试一试: 6×6=6×+6× 6×8=6×+6× 6×9=6×+6× 完成后同桌交流。 课堂小结: 我们这节课学习了6的乘法口诀,知道了四句新口诀:六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四;可以用拆分的方法进行计算,如:6×7=6×5+6×2;数不规则图形的格子数时,可以通过移动使图形的每一行同样多,然后用口诀计算比较简单。 随堂检测 算一算,墙上有多少张手抄报? 填一填。 3.找朋友。 4.算一算,每个图中有多少个格子? 5.6×9=?圈一圈,填一填。 我的收获 _____ 参考答案 随堂检测 1.6×9=54(张)或9×6=54(张) 2. 24 30 36 3. 4.18 18 12 5. 6×9=6×2+6×7 6×9=6×3+6×6 答案不唯一
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