(
课件网) 项目二 传统文化要继承 浙教版三年级上册 任务一 制作简易纸折扇 了解目标 1．劳动观念： 能够通过制作简易纸折扇，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。 2．劳动能力： 能够了解两种折叠技巧，能够掌握制作纸折扇的过程，初步掌握简单的手工技能。 3．劳动习惯与品质： 在制作简易纸折扇的过程中养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。 劳动精神： 能够在制作简易纸折扇的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。 看课件，了解本节课的学习任务。 交流导入 看图片，进行交流。 这些是什么？ 这些是_____。 扇子 扇子是用什么材料做出来的呢？ 交流导入 看图片，进行交流。 扇子的制作材料有羽毛、麦秆、 香木、 竹子等。不同的材质和做法，呈现不一样风采。你认识下面这些扇子吗？ 羽毛扇 蒲扇 竹扇 纸扇 交流导入 看图片，进行交流。 你知道扇子的作用吗？ 室内装饰 扇风 现在降温、驱热 古人用于遮挡脸面 交流导入 看图片，进行交流。 扇子的作用多多，我们可以尝试自己做扇子，不过，在开始做扇子之前，我们需要先分析“什么样的扇子符合我们的需求？” 探究交流 思考讨论：什么样的扇子符合我们的需求？ 扇子需求分析表 优点 造型 材料 缺点 是否符合需求 纸张 竹子 羽毛 布料 探究交流 思考问题：扇子的常见造型有哪些？ 直方型扇子 古方型扇子 探究交流 思考问题：扇子的常见造型有哪些？ 和尚头型扇子 水滴茄头型扇子 探究交流 优点 造型 材料 缺点 是否符合需求 纸张 竹子 羽毛 布料 直方 直方 直方 直方 造型简单应用广泛 韧性较强不易损坏 硬度较大较好掌控 造型美观外形轻盈 较薄且不容易保存 沾水后未处理容易发霉 重量较大不易携带 成本较高不好制作 是 是 否 否 扇子需求分析表 思考讨论：什么样的扇子符合我们的需求？ 分析了符合我们需求的扇子之后，现在，就让我们一起来学一学，如何制作一把完整的扇子吧！ 探究交流 学习新知 劳动加油站：制作简易折扇折叠技巧（1）画线折 画出行距1厘米 沿线条正反折叠 学习新知 劳动加油站：制作简易折扇折叠技巧（2）徒手折 正折 反折 观察学习 纸折扇 制作工具 尺子:在纸上精准测量出线条之间的距离，以便于折纸大小均等后进行折叠。 铅笔:在纸上精准画出线条，并能够标记出线条之间的距离，然后进行折叠。 扇面直径18cm 棒冰棍15cm 作品名称：简易纸折扇 工具：尺子、铅笔 材料：A4彩色纸1张、棒冰棍2根、双面胶 示意图： （1）观察表格，学习“设计折扇”的过程。 观察学习 纸折扇 制作材料 A4彩色纸:颜色鲜艳，造型好看很多。 双面胶:粘住封口，固定好连接处。 棒冰棍:作为扇子手柄，方便握柄扇风。 扇面直径18cm 棒冰棍15cm 作品名称：简易纸折扇 工具：尺子、铅笔 材料：A4彩色纸1张、棒冰棍2根、双面胶 示意图： （1）观察表格，学习“设计折扇”的过程。 观察学习 （1）观察表格，学习“设计折扇”的过程。 纸折扇 制作示意图 扇面直径:精准画出扇面直径，规划出大小适中的扇子。 棒冰棍:准备长度15厘米左右，多出来部分可做手柄。 扇面直径18cm 棒冰棍15cm 作品名称：简易纸折扇 工具：尺子、铅笔 材料：A4彩色纸1张、棒冰棍2根、双面胶 示意图： 观察学习 （2）观察图片，观察纸折扇如何制作。 中点对折 沿线正反折叠后展开 画出折线 观察学习 （2）观察图片，观察纸折扇如何制作。 粘贴固定 圆心处粘贴双面胶 观察学习 （2）观察图片，观察纸折扇如何制作。 粘贴棒冰棍 折扇制作完成 观察学习 （2）观察图片，观察纸折扇如何制作。 温馨提示：我们还可以尝试给扇面画上好看的画和涂上不同的颜料，或者选择其他扇面材料来制作纸扇。 观看视频 观看视频，学习制作纸折 ... ...
