学会购物 教案 2022-2023学年三年级数学上册-冀教版

1.8学会购物 教学目标 结合生活中促销的事例，经历了解信息，发现问题、分析问题的过程。 能运用数学知识和促销的优惠政策，解决现实生活中的实际问题。 丰富学生日常购物经验，培养科学的消费意识，提高解决问题的能力。 二、课时安排 1课时 三、教学重点 运用数学知识和促销的优惠政策，解决现实生活中的实际问题。 四、教学难点 运用数学知识和促销的优惠政策，解决现实生活中的实际问题。 五、教学过程 （一）导入新课 同学们，你们都有和爸爸妈妈一起逛商场购物的经历吗？那同学们一定知道在平时购买商品时，经常会遇到一些数学问题。前几天，老师在逛商场购物中，就遇到了一件怪事：我用80元钱，买回了一件标价100元的衣服。你知道这是怎么一回事吗？今天我们一起来学习在商场如何应用数学知识来合理购物。 （提出购物经历，激发学生的兴趣）。 （二）讲授新课 幻灯片出示教材16 页实例： 好消息 下列商品有奖促销：购买1000元的商品，奖100元。 1080元 928元 228元 135元 86元 860元 A、观察情景图，回答下面问题。 1、读一读几种商品的标价和有奖促销广告，你是怎样理解这则促销广告的呢？（可以举例） 2、看到上面这些商品信息，你还想到哪些问题？ 3、提出：一位叔叔想买一部手机和一部电话机，请同学们当参谋，每组制定一个购物方案。 B、小组间合作交流讨论，把理由填写在课前发给你的表中。 1、各组交流自己组的购物方案。 2、讨论：为什么买228元的电话机比买135元的还省钱呢？ （能通过合作交流制定最优购物方案） 重难点精讲 观察下图，你能从中了解到那些信息？ 预设 生1：买5听赠1听，花20元钱能买6听 生2：买一箱赠2听，30元能买10听 议一议 （1）如果需要10听饮料，应该怎样买，花多少钱？ （2）如果需要27听饮料，应该怎样买，花多少钱？ 答案：（1）买一箱，赠2听，花30元钱 （2）买2箱赠4听，再买6听赠一听，花84元 （四）归纳小结 （五）随堂检测 1、需要8听这种饮料，至少要花多少钱 2、需要12听这种饮料，至少要花多少钱？ 3、李明用50元钱买这种饮料，最多可以买回多少听？如果用100元钱呢？ 六、板书设计 学会购物 每满1000元奖100元 买5听赠1听 买1箱赠2听 七、作业布置 1、选择自己的一个典型购物经历，连同自己的感受写一篇数学日记。 2、预习课本18、19页。 八、教学反思