《鸿门宴》导学案 一 学习目标： ⒈熟读课文，梳理课文情节。 2.识记并掌握本文中的文言字词和特殊句式。 3.学习本文生动地刻画人物的写法，分析人物性格。 二、学习方法：朗读法，讨论探究法 三、自我检测：归纳字词意义和用法 ㈠、指出下列句中的通假字并解释 1.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 3.张良出，要项伯。 4.愿伯具言臣之不敢倍德也。 5.旦日不可不蚤自来谢项王。 6.今者有小人之言令将军与臣有郤。 7.不者，若属皆且为所虏。 ㈡、一词多义 1.故 ：①君安与项伯有故？ ②故听之 ③故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 2. 去 ：①相去四十里。 ②脱身独去。 3.如：①闻妻言，如被冰雪 ②天时不如地利 ③如扬州，过瓜州扬子桥 ④万事如意 ⑤如其离违，宜别图之 ⑥杀人如不能举，刑人如恐不胜 ⑦方六七十如五六十 ⑧如其礼乐，以俟君子 ⑨空空如也 ⑩沛公起如厕 ⑾沛公默然，曰：“固不如也。” 4. 然：①沛公默然 ②然不自意能先入关破秦 ③不然，籍何以至此 5.为 ：①使子婴为相。 ②为击破沛公军！ ③不者，若属皆且为所虏！ ④谁为大王为此计者 ⑤为之奈何 ⑥军中无以为乐。 ⑦如今人方为刀俎，我为鱼肉。 ⑧何辞为？ 6.之： ①项伯乃夜驰之沛公军。 ②为之奈何？ ③愿伯具言臣之不敢倍德也。 ④今者有小人之言。 ⑤珍宝尽有之。 7.且： ①若属皆且为所虏 ②臣死且不避，厄酒安足辞！ ③且焉置土石？ ㈢、古今异义 1.河北 古： 今： 2.所以 古： 今： 3.婚姻 古： 今： 4.再 古： 今： ㈣、指出加点词的活用情况，并解释 ①沛公欲王关中。 ②范增数目项王。 ③刑人如恐不胜。 ④道芷阳间行。 ⑤素善留侯张良。 ⑥先破秦入咸阳者王之 ⑦沛公旦日从百余骑来见项王 ⑧君为我呼入，吾得兄事之。 ⑨项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。 ㈤、指出下列各句文言句式，并翻译 1.珍宝尽有之 2.若属皆且为所虏 3．吾属今为之虏 4．具告以事 5.贪于财货 6.长于臣 7.得复见将军于此 8.然不自意能先入关破秦 9.籍何以至此？ 10.客何为者？ 11.大王来何操？ 12.沛公安在？ ㈥．重点翻译句 1.杀人如不能举,刑人如恐不胜。 2.吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军. 3．所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也.日夜望将军至,岂敢反乎! 四﹑自学指导 1.熟读课文，讲述鸿门宴的经过，并给每个情节拟一个小标题 2.概括刘邦，项羽的性格特点，说说为什么刘邦在“鸿门宴”中能够死里逃生？ 五、合作探究 有人认为项羽是因为在鸿门宴上不杀刘邦而失天下。你同意吗？请说明理由 六．当堂训练 太史公曰：吾闻之周生①曰“舜目盖重瞳子②”，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔□邪 何兴之暴③也：夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯④灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也 。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐⑤，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤⑥而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬 哉!(选自《史记·项羽本纪》) 【注释】①周生：汉时的儒者。②重瞳子：目中有两个眸子。③暴：突然，有忽然兴起之意。④五诸侯：指齐、魏、赵、韩、燕五国后人。⑤自矜功伐：以功勋自诩。⑥寤：同“悟”。 1. 比较下列“之”、“而”的意义和用法，正确的一项是 ( ) ①何兴之暴也 ②谓霸王之业 ③分裂天下而封王侯 ④尚不觉寤而不自责 A. ①和②相同，③和④不同。 B. ①和②不同，③和④相同。 C. ①和②相同，③和④相同。 D. ①和②不同，③和④不同。 2. 解释下列词语（4分，每词1分） A. 陈涉首难 首难： B. 然羽非有尺寸 尺寸： C. 奋其私 ... ...
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