课件编号13077413

粤教粤科版(2017秋) 六年级上册2.11晾衣架上的小轮同步练习(含答案)

日期:2024-09-17 科目:科学 类型:小学试卷 查看:88次 大小:698386Byte 来源:二一课件通
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2.11晾衣架上的小轮 同步练习 粤教版六年级科学上册 一、填空题 1.建筑工地、码头的起重机利用_____将重物吊起。 2.定滑轮和动滑轮的组合使用称为_____。 3.定滑轮能够改变_____的方向。 4.固定在一个地方不能移动的滑轮叫作_____,和重物一起移动的滑轮叫作_____。 二、选择题 5.学校旗杆顶端的滑轮属于(  )。 A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 6.以下没有用到滑轮的工具是( )。 A.起重机 B.方向盘 C.升旗杆 7.下图中使用滑轮组提起重物的是( )。 A. B. C. 8.力的大小可以用( )来测量。 A.测力计 B.体重计 C.弹簧秤 9.升降式窗帘顶部安装的滑轮是( )。 A.定滑轮 B.动滑轮 C.轮轴 10.下列装置中用到滑轮组的是( )。 A.水龙头 B.起重机 C.辘轳 三、判断题 11.使用2个滑轮的组合比使用1个滑轮更费力。( ) 12.由于滑轮组里定滑轮,所以滑轮组费力。( ) 13.晾衣架的转向器上装有动滑轮。( ) 14.滑轮是一种简单的机械。( ) 15.滑轮的边缘有凹槽,能绕轴转动。( ) 16.定滑轮的作用是不能省力但能改变用力的方向,动滑轮的作用是能省力但不能改变用力的方向;滑轮组的作用是既能省力又能改变用力的方向。( ) 四、连线题 17.把下面几种工具和其所属的简单机械的类型用线段连起来。 五、实验题 探究定滑轮的作用? 18.实验器材:重物、钢绳、铁架台、_____、_____; 19.实验步骤:① _____ ②_____; ③ _____。 20.实验现象:_____ 。 21.实验结论:_____。 22.画出此装置的示意图。 六、综合题 23.把下面两个滑轮用两种方法连接起来。 24.下面是一款手摇晾衣架的结构原理图。通过摇动摇柄,可以控制晾衣架的升降。请根据你所学的知识回答下列问题。 (1)请将原理图中缺失的部分补充完整。 (2)观察结构原理图,说出这款晾衣架分别用到了几个定滑轮和几个动滑轮,它们各自都有什么作用。 (3)除了滑轮之外,这款晾衣架还应用了其他的简单机械吗 如果有,请说出它的作用。 中小学教育资源及组卷应用平台 试卷第1页,共3页 试卷第3页,共3页 参考答案 1.滑轮组 2.滑轮组 3.力 4.定滑轮 动滑轮 5.A 6.B 7.C 8.A 9.A 10.B 11.× 12.× 13.× 14.√ 15.√ 16.√ 17. 18.滑轮 测力计 19.组装好定滑轮 用测力计直接提升重物到一定的高度,记下测力计的读数 再用定滑轮提升重物到相同的高度,观察物体运动方向和测力计的读数,对数据进行分析整理 20.物体运动方向和用力方向相反,两次测力计的读数相同 21.定滑轮可以改变用力的方向,但不能省力。 22.图见解析 23. 24.(1) (2)这个晾衣架用到2个动滑轮和4个定滑轮。定滑轮可以改变力的方向,动滑轮可以省力。 (3)除了滑轮之外,晾衣架的摇柄还利用了轮轴原理。 答案第1页,共2页 答案第2页,共2页 ... ...

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