8.3《琵琶行（并序）》理解性默写练习（含答案） 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

《琵琶行(并序)》理解性 默写练习 一、高考题示例 1.（2022年全国乙卷）白居易《琵琶行》中“_____，_____”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。 2.（2021年全国乙卷）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“ ， ”。 3.（2021年北京卷）古代贬谪之地往往环境艰苦，白居易在《琵琶行》中这样描述谪居浔阳的生活：“ ， 。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。” 4.（2020年全国I卷）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“ ， ”两句。 5.（2019年上海卷）《琵琶行》中，“ ， ”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩。 6.（2018年新课标II卷）白居易的《琵琶行》中“ ， ”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。 7.（2018年北京卷）古人送别，常在渡口码头。比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 ， 。” 8.（2016全国Ⅲ卷）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“ ， ”两句表达了这样的意思。 9.(2015新课标II卷)白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 二、模拟练习 10.白居易在《琵琶行》的开头，用“ ”一句概括介绍了人物、地点、时间、事件，再用“ ”一句渲染了秋夜送客的萧瑟氛围。 11.白居易《琵琶行》中先用“ ”一句，用互文手法描写主人陪着客人一道骑马来至江边，一同下马来到船上；接着用“ ”一句与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应，为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。 12.白居易《琵琶行》中“ ， ”两句概括交代诗人秋夜送别友人之事并渲染了萧瑟悲凉的气氛。 13.古人常常用“月”这个意象来表达离别之情，白居易《琵琶行》中的“ ， ”两句就真切地表达了诗人离别时的悲凉心情。 14.白居易在《琵琶行》中，用“ ， ”两句描写琵琶女第一次演奏音乐的魅力。 15.白居易《琵琶行》中“ ， ”两句描写诗人寻着声源探问弹琵琶的是何人、琵琶女欲说还休的情状。 16.白居易《琵琶行》中“ ， ”两句描写诗人让船移到近旁邀请琵琶女相见、剔亮灯光增添酒菜再摆开酒宴的情状。 17.白居易《琵琶行》中“ ， ”两句生动传神地描写了琵琶女不愿见人但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情。 18.白居易在《琵琶行》中，用“ ”和“ ”两句 分别描写琵琶女出场时欲说还休和犹豫不决的难言之痛，为后面的故事发展制造了悬念。 19.白居易在《琵琶行》中，用“ ”一句描写琵琶女校弦试音，接着用“ ”赞叹，突出了一个“情”字，暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。 20.白居易《琵琶行》中“ ”以下六句，总写“初为《霓裳》后《六幺》的弹奏过程，其中用“ ”和“ ”描写弹奏的神态，又用“ ”和“ ”概括了琵琶女借乐曲所抒发的思想情感。 21.白居易《琵琶行》中运用比喻手法表现乐声沉重舒长特点的句子是“ ”，表现乐声轻细急促的特点的句子是“ ”。 22.白居易《琵琶行》中“ ”一句再现了“如急雨”“如私语”两种旋律的交错出现，接着再用“ ”这个比喻句，把视觉形象与听觉形象同时显露出来，令人目不暇接，耳不暇听。 23.白居易《琵琶行》中运用比喻手法表现乐声婉转流利的特点的句子是“ ”，表现了乐声滞涩难通特点的句子是“ ”。 24.白居易《琵琶行》中运用比喻手法表现乐声越来越低沉，以至停顿的诗句是 “ ， ”。 25.白居易《琵琶行》中用“ ， ”两句描绘余韵袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。 26.白居易《琵琶行》中运用比喻手法表现琵琶声在沉咽、暂歇后，忽然又爆发出激越、雄壮的乐音的句子是“ ， ”。 27.白居易《琵琶行》中描写琵琶女收拨一画，琵 ... ...