课件14张PPT。第三节 怎样学习和研究化学 这件铜鼎在外形上没什么独特的，但将其打开时发现还有半鼎骨头汤，汤的表面漂浮着青铜挥发出来的绿斑锈物质，因长期浸渍，骨头也变为青铜锈的绿色。 下面我们对“铜绿”的探究第三节 怎样学习和研究化学一、 学习化学需要进行化学实验 绿色固体溶解；有气体生成；溶液变为蓝绿色。碱式碳酸铜+盐酸 氧化铜+水+二氧化碳 (1)绿色固体变成黑色固体 (2)试管壁上有水珠 (3)生成使澄清石灰水变浑浊的气体 “铜绿”与盐酸反应生成气体科学探究的一般过程：提出问题→猜想与假设→设计实验→进行实验→ 收集证据→解释结论→反思与评价→表达与交流第三节 怎样学习和研究化学二、学习化学需要科学探究 如果想知道镁能否导电以及能否燃烧,应该怎样实验?1、颜色状态 2、是否容易被折断 3、是否可以导电 4、在空气中点燃的现象 5、在食醋中的变化根据你对铁、铜、铝的了解，猜想是镁可能具有哪些性质？【猜想与假设】： （1）镁是一种银白色的固体，硬度不大 （2）镁条能够导电 （3）镁能与酸发生反应； （4）镁能与空气中成分（氧气）发生作用；【实验设计】： （1）取一段镁条观察外观，看看是否容易 扭曲； （2）将镁条连接电路，观察灯泡是否发亮； （3）经过砂纸表面打磨后，投入到食醋中，观察现象； （4）经过砂纸表面的打磨后，用酒精灯加热，观察是否能够燃烧；银白色固体 耀眼的白光，放出大量热量，产生白烟，生成一种白色固体。 有大量气泡产生 活动记录 通过上述实验，你对金属镁有什么认识？物理性质： 银白色的固体，硬度小，能导电 化学性质： （1） 能与酸反应； （2） 能在空气中燃烧文字表达式:镁+氧气 氧化镁点燃 烟花和照明弹都含有镁粉，你知道这一用途的原因吗？ 镁粉的这一用途的原因主要是因为镁可以在空气中燃烧，产生耀眼的白光。[活动二]是 否 ? 否 ?是?是?是?是?是?自我诊断 1、下列操作中，不正确的是 （ ） A．使用酒精灯前，先向灯里添加酒精至灯嘴处 B．给试管里的液体加热，液体的体积不超过试管容积的1/3C．用灯帽盖2次，熄灭酒精灯 D．试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上 ? ? ? ?A2、下列化学符号与物质名称不对应的 是（ ） A．氧———O2 B．镁带—Mg C．碳酸氢铵—NH4HCO3 D．石灰水—H2O ? ? ?D3、下列操作或做法正确的是（? ） A．把实验室的仪器和药品带回家做家庭小 实验? B．用滴管滴加液体完毕，把它横放在桌面上 C．在实验室中用尝味道的方法鉴别葡萄糖和食盐? D．实验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌 ?D4、酒精灯的火焰分为_____、_____、_____。_____温度最高 5、进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与化学探究有关的是（ ） ①提出合理假设或猜想 ②设计探究实验步骤 ③详实记录实验现象和相关数据 ④合作进行化学实验 ⑤形成总结性报告 A．①③⑤ B．①②③ C．①②③⑤ D． ①②③④⑤?外焰内焰焰心外焰D ... ...
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