青岛版（六三制2017秋）科学 四年级下册 2.5声音的产生（课件 16ppt+视频）

(课件网) 我们生活在一个充满声音的世界里。 5.声音的产生 想办法让A4纸发出声音。 拍一拍 抖一抖 撕一撕 吹一吹…… 小游戏 探究声音的产生 猜测声音是怎样产生的？ 探究声音的产生 小组设计实验方案 温馨提示 1.制造声音时不宜用力过猛，控制好音量。 2.观察每种物体发声时的状态，注意自己的感受，比一比谁的发现最多。 3.小组分工合作，配合好，不争不抢，让实验有秩序的进行。 4.及时做好实验记录。 5.实验完毕，整理好实验器材。 温馨提示 探究结论 结论：声音是由物体振动产生的。 探究技能 像刚才同学们这样，根据音叉、水、空气等发声时都在发生振动的现象，得出物体发声时会振动的结论，就是在归纳。 易错点提醒 物体振动 震 我们都是追梦人 为实现中华民族伟大复兴的中国梦，准备着！ 为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！ 请党放心！强国有我！ 请党放心！强 国 有 我！ 我们都是追梦人 为实现中华民族伟大复兴的中国梦，准备着！ 为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！ 请党放心！强国有我！ 请党放心！强 国 有 我！ 通过这节课的探究，你有哪些收获？ 巩固总结 通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 作业布置 请同学们课下继续思考，利用声音产生的原理你还能进行哪些创造发明？