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课件网) 欣赏 评述 义务教育教科书美术八年级上册 第 10课 多彩多姿的现代雕塑 欣赏复习：传统雕塑的特点 传统雕塑 外国古代雕塑 题材 俑 宗教造像 中国古代雕塑 材质 表现手法 写实性 陶土、岩石、木材等 神话题材 有地位的人像 雕塑，是一种留住时光的艺术 传统雕塑 现代雕塑 具 象 抽 象 超写实 欣赏 评述 义务教育教科书美术八年级上册 第 10课 多彩多姿的现代雕塑 执教人： 《行走的男子》贾科梅蒂 《无题》毕加索 《盟约》亚历山大·利伯曼 《国王与王后》亨利·摩尔 《旅游者2》杜安·汉森 《云门》阿尼什·卡普尔 西方现代雕塑的特点 变形、抽象 抽象 超写实 真人翻模 不锈钢抛光技术 金属装置技术 红漆钢柱组合焊接 行走的男子 南十字 国王与王后 无题 盟约 云门 旅游者 大拇指 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 看 你看到了什么形象？ 你看到了哪些细节？ 你还看到了什么？ 1 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 看 你看到了什么形象？ 你看到了哪些细节？ 你还看到了什么？ 皱褶、纹路、凹凸不平的指甲、高 大拇指 周围的环境 1 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 细致地看 皱褶、纹路、高 大拇指 树、楼、天空 赞美 放大了几百倍 环境 1 赞美谁？赞美什么？ 雕塑家为什么要塑造大拇指？ 位置？艺术家想要表达什么观念？ 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 思 大拇指要赞美谁？赞美什么？ 恺撒为什么要塑造大拇指形象？ 2 看、思 艺术家想要表达什么观念？ 雕塑，是一种留住时光的艺术 雕塑作品基本信息 【名称】 【创作者】 【国家】 【年代】 【材料】 【表现手法】 《大拇指》 恺撒 法国 1994 金属 超写实 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 思 2 看、思 巴黎新凯旋门北侧拉德芳斯广场 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 思 2 看、思 普法战争 战后的拉德芳斯 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 思 2 看、思 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 思 2 看、思 广义上的大拇指 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 思 2 看、思 那历尽沧桑的指纹如同镌刻的密密麻麻的文字，记载了那段刻骨铭心的历史 皱褶、纹路 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 思 2 看、思 人的尊严和创造力 赞美 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 悟 你从雕塑作品中感悟到了什么？ 3 看、思、悟 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 悟 3 看、思、悟 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 评 你喜欢这件雕塑作品吗？请说一说你的理由 看、思、悟、评 4 雕塑，是一种留住时光的艺术 欣赏作品的四步骤 看、思、悟、评 1 看 2 思 悟 4 评 看塑造的形象、细节、环境 雕塑家为什么要塑造它？ 你对雕塑作品有什么感悟 你喜欢它吗？说说你的理由 3 请同学们以小组为单位按欣赏作品的第一个步骤-- ，来看一下作品都雕刻了什么形象？雕刻了哪些细节？周围的环境都有什么？讨论后汇报看到的结果。 看 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 看 你看到了什么形象？ 你看到了哪些细节？ 你还看到了什么？ 1 《行走的男子》贾科梅蒂 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 看 你看到了什么形象？ 你看到了哪些细节？ 你还看到了什么？ 1 《国王与王后》亨利·摩尔 如何看懂艺术作品？ 欣赏四步骤 看 你看到了什么形象？ 你看到了哪些细节？ 你还看到了什么？ 1 《旅游者2》杜安·汉森 请同学们以小组为单位，运用欣赏作品的 3个步骤学习8位西方雕塑家的代表作品 思 悟 评 雕塑，是一种留住时光的艺术 作品基本信息 【名称】 《行走的男子》 【创作者】 贾科梅蒂 【国家】 瑞士 【年代】 1960 【材料】 金属 【表现手法】 变形、抽象 看 看塑造的形象、细节、环境 欣赏作品的四步骤 看、思、悟、评 思 雕塑家为什么要塑造它？ 悟 你对雕塑作品有什么感悟 评 你喜 ... ...
