无题 【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，会认1个生字。 2．理解诗句意思，想象古诗所描绘的景象。 3．了解说理诗，明白诗中蕴含的道理：看问题应当由内而外，其实我们内心世界更宽更大。 【教学重难点】 1．学习生字，有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2．借诗文的语言材料，感受其意境和作者表达的深刻哲理。 【教学过程】 一、导入 师：同学们，我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。今天我们来一起学习四首古诗中的《无题》。 唐代的无尽藏到处访道，后来开悟作了一首诗，我们一起来学习这首诗《无题》。无尽藏是曲江人，俗姓刘，为南华禅寺首位比丘尼。无尽藏比丘尼，认真用功，一天到晚，都是念经、研究佛法，总也不懈怠，是这样一位比丘尼。所以她现在还是真身，她的肉身并没有坏。 二、新课解析 师：谁能试着朗读一下《无题》？ 学生朗读。 教师评价指导。 师：要做到读准字词，适当停顿。接下来，老师带着大家来朗读一下。 终日/寻春/不见春， 芒鞋/踏破/岭头云。 归来/偶把/梅花嗅， 春在/枝头/已十分。 生齐读。 师：在这首诗中，我们需要会认1个生字。 【出示生字】 我会认：嗅xiù 师：我们一起读一读，写一写，然后再来读一遍古诗。 生在空中比划写字，齐读古诗。 师：这首诗说的是什么意思呢？ 学生各抒己见。 师：接下来，我们就逐句的来理解诗的意思。前两句“终日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。”这里的“芒鞋”是指草鞋。谁能根据字面意思说说这两句的意思？ 学生试着回答。 师：小结：从清晨找到夜晚寻找春天，走遍了千山万水，仍然看不见春天的踪影，把鞋子都磨破了，但是春天究竟在哪里呢？后两句“归来偶把梅花嗅，春在枝头已十分。”其中“归来”是回到家里的意思。这两句又是什么意思呢？ 学生回答。 师：小结：心灰意冷之下，回到家里。看到庭院中的寒梅清香四溢，忍不住上前深深地一闻。喔，原来春天早就在绽开的寒梅枝上了。 那么，这首诗表达了什么意思？ 学生各抒己见。 师：小结：表面上是在找春天的气息，但是寻春怎么会找不到呢？春天的郊野，到处是春意。风是春天的风，水是春天的水，草木花朵都是春。人的脸孔带着春天的喜悦，百鸟唱出春天的歌曲，曲中尽是春天的感情。要寻春根本不难！这里是一个比喻。已经身在春天之中，而且四季常春，你还要找春天？到哪儿去找呢？也就是说，若只知道春天这个名词而不知道春天是什么，即使身在春天也不认识春，无怪乎永远找不到春天了。 诗的本意是通过找春天来说明一个道理：看问题应当由内而外，其实我们内心世界更宽更大。 大家理解这首形象的说理诗了吗？大家带着理解再读一读这首诗，一边读一边想象画面，你一定会读得更好！ 【出示朗读注意点】 1．朗读全诗，读准字音，读出诗的节奏美。 2．理解重点词语，说说各诗句的意思。 3．借助插图，想象诗歌所描绘的画面。 熟读成诵，咱们一起美美地背一背这首诗。 三、课堂练习 请把对应的内容用线连起来。 唐 苏轼 终日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。 宋 无尽藏 向来枉费推移力，此日中流自在行。 朱熹 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 【作业布置】 背诵古诗，完成练习册对应内容。 ... ...
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