中小学教育资源及组卷应用平台 生命与健康常识教学设计 课题 生命是一种责任 单元 五 学科 生命与健康常识 年级 九年级 教材分析 本课介绍什么是责任，我们生活中有哪些人为了我们的承担着自己的责任，以及我们要承担的责任有哪些，鼓励学生承担自己的责任。 学习目标 1、学会承担生命的责任。2、理解不同角色承担不同的责任。3、了解我们青少年要承担哪些责任。 重点 理解不同角色承担不同的责任。 难点 了解我们青少年要承担哪些责任。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片，你让谁他吗？他是杂交水稻之父———袁隆平，袁隆平喜欢说自己是“种田人”，总是笑称自己是“80后”，年近90岁高龄的袁隆平仍然活跃在田野上，一刻不停地追逐着自己的梦想。杂交水稻高产纪录一次次被突破，由他领衔的海水稻、去镉稻等新型品种一个个横空出世，深深吸引着世界的目光。袁隆平在中国率先开展水稻杂种优势利用研究。袁隆平解决了三系法杂交稻研究中的三大难题。袁隆平提出了杂交水稻的育种发展战略。袁隆平解决了两系法中的一些关键技术难题。袁隆平设计出了以高冠层、矮穗层和中大穗为特征的超高产株型模式和培育超级杂交稻的技术路线，并在超级杂交稻研究方面连续取得重大进展。为确保国家粮食安全，他当仁不让担负起“端牢饭碗”的责任，而且一刻都不松懈，袁隆平不息的奋斗，诠释着什么是生命责任。 观看图片，讨论 通过袁隆平的事迹及对国家的贡献，让学生体会到袁隆平身上体现的对人民、对社会、对国家的责任感。 讲授新课 一、生命与责任相伴（一）什么是责任1、责任,一个厚重的字眼。生命,一个充满责任的人生旅程。责任是一种与生俱来的使命,它融于我们的生命之中。人,只有承担起自己的责任,才能在不断充实与完善、追求与奉献中,展现生命的意义，实现生命的价值。2、专家在线将拆掉的包装纸投入垃圾箱；看到同桌的笔坏了而主动递上一支；遇到不懂的问题而虚心求教，诚实而不自欺；在公共汽车上,将座位让给老人……这些行动有些只是举手之劳，其实就代表承担了责任。3、责任,一个平常的字眼。责任就是做分内的事情,承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。但责任更是一种使命,是一种品质,是对自己所负使命的忠诚和守信。4、责任就是：对自己学会求知对家庭学会孝敬对他人学会关心对集体学会合作对社会学会报答对国家、民族学会奉献对自然、环境学会保护（二）活动天地努力学习，完善自我,这是对自己负责；诚实守信,友善宽厚，这是对他人负责；遵纪守法，助人为乐，这是对社会负责；保护环境，美化家园，这是对生态负责。谈到责任，你还能想到哪些呢 分析：责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。现在我们是父母的儿女，是老师的学生，将来我们会为人父母，成为工人、农民、教师、公务员、科技工作者……随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每―种角色都意味着承担相应的责任。作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。明确：生：作为学生，责任就是要明确目标，完成学任务，锻炼身体，为建设祖国做好准备。生：我想到了要热爱祖国，遵纪守法，遵守社会公德。生:：我想到了要热爱祖国，遵纪守法，遵守社会公德。生：我想到了.......（三）承担责任1、责任与生命相伴, ... ...
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