【浙教版】六年级《劳动》项目二 任务三《电子垃圾的再生设计》课件

(课件网) 任务三 电子垃圾的再生设计 浙教版 六年级 教学目标 劳动观念：能树立劳动创造美的观念，明白电子垃圾再生设计的意义。劳动能力：①能通过观察和思考，根据不同的废旧电子产品或材料，设计有创意的改造方案。②能利用清楚的图示和清晰的语言表达自己的设计方案。③能合理地选择并使用工具成功对电子垃圾进行改造。 劳动习惯和品质：学会独立思考与调查，掌握小组沟通交流技巧，完成后与同学老师分享劳动发现，养成乐于思考的好品质和良好的动手能力。 劳动精神：培养勇于探索、热爱劳动、致力环保的精神。 对电子产品进行合理的改造，就能让它们具备新的使用价值。在改造时，我们应根据电子产品的特点设计方案，然后用合适的劳动工具进行操作，通过创造性的劳动，让电子产品焕发新生。 新知讲解 任务三：电子垃圾的再生设计 改造后的电子垃圾将成为另一种有价值的物品，继续为我们服务。我们可以从“用�———�与“造型”两个角度进行思考，动手改造电子垃圾。你有哪些改造创意呢 有哪些办法实现你的想法呢 新知讲解 ◎劳动需求 在设计一款电子产品的时候，设计师需要考虑什么呢 研究这个问题，会在你亲自设计产品的过程中给你带来灵感。让我们以常见款式的鼠标为例，先探究各部件名称，然后思考是哪些因素决定了这些部件的形态吧。 新知讲解 ◎劳动探究 右键 滚轮 左键 弧度符合人体工学，握起来更舒服。 新知讲解 ◎劳动实践·设计 拆解完成后，可以重新定义各部件的功能，使之成为具有新功能或新造型的产品。先让我们看看勤勤和慧慧是怎么改造鼠标的吧。 作品名称：太空战甲(造型类) 设计者：勤勤 新知讲解 ◎劳动实践·设计 拆解完成后，可以重新定义各部件的功能，使之成为具有新功能或新造型的产品。先让我们看看勤勤和慧慧是怎么改造鼠标的吧。 作品名称：手机支架(功能类) 设计者：慧慧 新知讲解 ◎劳动实践·设计 他们的设计对你有没有启发 现在，轮到你发挥创意，从“造型”和“功能”两个方面中选择一个方面，设计一个改造方案了。 设计的时候不但要画出设计图，还要在图纸上标注出需要用到哪些被拆解的鼠标零件。 完成后与同学分享你的改造思路 新知讲解 ◎劳动创意坊 用废弃的刮胡刀、吹风机等电器改造的小鸭塑像 用鼠标改造的“大嘴灯” 新知讲解 ◎劳动创意坊 用废弃的电路板，经过打磨改造后做成笔记本封面 用旧手机和硬纸、木板等改造成玩具小车 新知讲解 ◎劳动创意坊 把废弃的电子零件，粘合改造成置物小桌子 把废弃的金属零件，粘合改造成城市模型 新知讲解 ◎劳动创意坊 老旧苹果笔记本顶盖拆下来，再加上一些简单的电路和一个鼠标，改造成简约的钟表。 把电子零件打磨雕琢后改造成戒指、手镯、发夹等饰品 新知讲解 ◎劳动创意坊 老旧电视机改造成金鱼缸：取出显像管和主板后，放置适当尺寸的鱼缸，加上LED灯管 电脑主机改造成创意灯饰：取出主板、内部零件，拆下侧面挡板，接上led灯泡 新知讲解 在有了想法和设计图后，我们就可以付诸实践了。先让我们看看慧慧是怎样将鼠标改装为手机支架的吧。 ◎劳动实践·实施 1.准备好锤子、胶枪、螺丝刀等工具 2.准备一个废旧鼠标拆解开来 3.用胶枪粘合零件 新知讲解 在有了想法和设计图后，我们就可以付诸实践了。先让我们看看慧慧是怎样将鼠标改装为手机支架的吧。 ◎劳动实践·实施 4.用尖嘴钳取下集成电路板上的零部件 5.用胶枪进行固定，防止手机滑落 6.制作完成 新知讲解 ◎劳动实践·实施 如果零件是有害垃圾，就不要拆解，以免损害健康。应特别注意，如果没有老师的指导，不要随意使用加热熔化的方式进行拆解！ 现在，请你也动起手来，按照自己的设计图进行改造吧！ 劳动评价 评价内容 我 ... ...