【新课标】五上语 5《搭石》核心素养分层学习任务单（含答案）

原创连载，转载出版必究 【新课标】五上语核心素养分层学习任务单（含答案） 5.搭石 一、单元阅读主题:策略单元：提高阅读速度。 二、单元语文要素:学习提高阅读速度的方法。 三、本课素养目标： 文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。 语言运用：抓住关键语句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，积累好词佳句。 思维能力：学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 审美创造：品味由“搭石”引发的感人的场景；感受乡亲们纯朴、美好的情感，体会人与人之间互相关爱带来的温暖和快乐；学会从平凡的事物中发现美。 重难点： 1.用较快的速度默读课文，能集中注意力，不要回读，了解课文的主要内容。 2.品读作者细致描写的典型事例，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 四、本课新课标学习任务单。 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） 一、回顾本课学习内容，完成学习单。 （一）根据拼音写词语，注意把字写美观。 xùn qī shān hóng bào fā jiàn gé wéi dú lǎn duò píng wěn bǎo chí píng héng xié tiáo měi gǎn shì yì jiā cháng jiǎ rú lián jié lǐ suǒ dāng rán fǎng yǒu tuō xié wǎn kù （二）给加点字选择正确读音。 懒惰(duò dù) 俗(sú shú)语 人影绰绰(cuò chuò) 间隔（jiān jiàn） 胆怯（qiè què） 一行人（xíng háng） 削弱（xuē xiāo） 召集（zhāo zhào） 脱鞋挽裤（wǎn miǎn） 俗语(sú shú) 联结(jiē jié) 相背而行(bēi bèi) （三）选择正确的答案。 1.下面加点字的读音全都正确的一项是( )。 A.谴责(qiǎn) 联结(jiē) B.落脚(luò) 相背而行(bēi) C.汛期(xùn) 挽起(wǎn) D.间断(jiān) 人影绰绰(chuò) 2.下列词语书写全部正确的一项是( )。 3.下面词语中的带点字与“间隔”的“间”读音相同的是( )。 A．间距 B．间断 C．房间 D．中间 4.下列加点字的读音完全相同的是（ ）。 A.协调 调解 调兵遣将 风调雨顺 B.落脚 落枕 丢三落四 水落石出 C.背诵 背光 背信弃义 背道而驰 D.中间 间断 黑白相间 亲密无间 5.“挽”字有4种解释:①拉。②扭转;挽回。③哀悼死者。④向上卷(衣物)。“虽然我瞬间挽起了袖子,但还是无法挽回衣袖被打湿的事实。”句中两个“挽”字的意思解释正确的一组是( )。 A.①② B.①③ C.④① D.④② 6.“人影绰绰”中“绰”的正确解释是( )。 A.宽裕。 B.体态轻盈柔美。 C.吹拂 7.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )。 A.元宵节的灯会上，人们一齐来赏灯,灯光摇曳,人影绰绰。 B.作为一名小学生，刻苦学习是一件理所当然的事情。 C.我和妹妹的想法完全不同,后来在妈妈的劝说下,我们才相背而行。 D.花谢了,落在泥土，上,但至少她曾经开放过、灿烂过，所以无怨无悔。 8.初读课文遇到难以理解的句子时，下列阅读方法错误的一项是( )。 A.将句子来回多读几遍,停下来好好想一想。 B.尽量不回读，边读边联系上下文思考。 9.“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思是( )。 A.紧紧地跟在别人后面走过搭石，然后慢慢地走过桥。 B.走搭石和过桥一样，有时要走快些,有时要走慢些。 C.走搭石的时候要走得快,过桥的时候要走得慢，这样才容易保持身体平衡。 10.下列表述有误的一项是( )。 A.搭石象征着村民们一颗颗善良的心 B.本文作者善于从平凡的事物中发现美、表现美。 C.从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美。 D.在作家刘章家乡，年轻人背老人过河很不平常。 第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单） 二、交流平台。 学了《搭石》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。 小豆子:《搭石》课文作者 ,课文围绕“搭石”讲了“介绍搭石→ 搭石→ ... ...