享受学习课件与教案

思想品德七年级（上）教学设计 第一单元 珍惜新起点 把握学习新节奏 享受学习（第一单元第四课时） 学 校 设计人 审核人 设计时间 桐乡市石门中学 曹曦 杜艾华 2013.9 【教学目标】 知识：懂得学习是一个探究和发现的过程，是苦乐交织的一种人是自然、社会和自我的活动；认识到学习既是权利又是义务；珍惜学习机会。 能力：让我们认识学习、感受学习，从而领悟学习带来的快乐。培养我们的阅读分析能力，口头表达能力。 情感、态度、价值观：体会学习活动的苦与乐，学会享受学习；珍惜学习机会，养成正确的学习态度。 【重点难点分析】 重点：体会学习活动的苦与乐，认识学习的必要性 难点：以积极的态度对待学习，学会体验学习的乐趣 【相关课程资源】 视频 【教学过程】 一、教学导入： 照片：“希望工程大眼睛女孩———苏明娟” 文字材料：一张照片改变的命运 问：是不是这张照片改变改变了苏明娟的命运？ 小结：学习能改变一个人的命运 二、教学授新： 1、学习的苦与乐 （1）寻找学习中的乐： 当攻克一道难题时； 当获得新的知识时； 当学习有进步时、取得好的成绩时…… （2）体味学习中的苦 材料《学习的苦闷》 问：根据自己的体会概括，学习有何苦？ 作业多，考试频繁压力大； 学习科目增多、难度加大，玩的时间越来越少； 早起晚归,睡眠时间不足…… 小结：怎样理解学习中的苦与乐？ 2、珍惜学习的机会 展示两个农村学校的场景 3、维护学习的权利 材料：《中华人民共和国义务教育法》的相关条例 4、探究世界的奥妙 展示“埃及金字塔”“恐龙灭绝”等视频资料 组织若干学生参与 小结：世界上还有许多现象我们无法解释，这带给我们的感觉是神秘、有趣，因此我们不断探索、发现、学习的过程也将会是快乐的过程，享受学习的过程，从无知走向有知的过程。 三、教学总结： 学习中有苦更有乐。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。希望同学们能够不断努力，好好把握初中三年的学习机会。 四、当堂测试 习题若干 课件44张PPT。 享受学习把握学习新节奏希望工程大眼睛女孩 手握铅笔头、蓬乱的头发下面是一双充满求知渴望的大眼睛———这是一个在中国家喻户晓的影象瞬间。16年来，这张名为“我要上学”的照片感动了无数人，却鲜有人知道这个“大眼睛小女孩”的故事。 她叫苏明娟，因为这张照片，因为希望工程，她实现了“我要上学”的梦想，也由此改变了自己的人生。2003年，苏明娟考入安徽大学金融管理系，虽然只是专科，但她终于实现了从小“我要上大学”的梦想。2005年进入银行工作。一张照片改变的命运思考：是不是照片改变了苏明娟的命运？寻找学习中的快乐学习中的乐当攻克一道难题时； 当获得新的知识时； 当学习有进步时、取得好的成绩时； 当用学到的知识能解决实际问题时候； 当满足好奇心，探索奥妙，发现自己潜能的时候 …… 月考快到了，每天是繁忙的功课：一张张琳琅满目的模拟试卷，压得喘不过气来；每天早晨，六点钟，便和那“心爱”的被窝告别，踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上，不是聚精会神地听讲，就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂，神经细胞时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷足以让你战斗到10点以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被那该死的闹钟惊醒。 ———学生习作《学习的苦闷》学习中的苦作业多，考试频繁压力大； 学习科目增多、难度加大，玩的时间越来越少； 遇到不会的问题，听不懂； 考试不及格、难题解答不上被老师批评的时候； 早起晚归,睡眠时间不足…… 课余时间较少,学习压力较大… 怎样理解学习 ... ...