【分层作业】（苏教版2017秋）三年级上册5.17运动和呼吸（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 【分层作业】（苏教版2017秋）三年级上册5.17运动和呼吸 学校:_____姓名：_____班级：_____ 【基础训练】 一．填空题（共5小题） 1．剧烈运动与平静时相比，每分钟的呼吸次数会　 　，这是因为运动时需要的氧气　 　。（填“增加”或“减少”） 2．人的循环系统由 　 　（心脏、血管和血液/大脑、脊髓和神经）组成。 3．伴随身体运动量的增加，人需要更多的　 　，心脏也就逐渐　 　，以便输送出更多的血液。 4．运动后，我们每分钟呼吸的次数会　 　（填“增加”或“减少”）。 5．儿童平静时，每分钟平均呼吸次数大约是　 　次。 【能力培养】 二．选择题（共5小题） 6．肺活量是指人（　　） A．一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量 B．一次尽力吸气后气体的总量 C．一次尽力呼出气体的总量 7．假如一个人安静时一分钟呼吸20次，跳绳50次后一分钟呼吸40次，那么，快走50步后，一分钟呼吸的次数应该是（　　） A．小于20次 B．大于40次 C．介于20﹣40次之间 8．下列情况下，每分钟呼吸次数最多的是（　　） A．运动时 B．写作业时 C．睡眠时 9．下列关于运动与呼吸，说法不正确的是（　　） A．剧烈运动后，人1分钟内的呼吸次数会增加 B．对比一下运动员和普通人的肺活量，发现他们的肺活量差距不大 C．经常运动，可以提高人体的肺活量，有利于身体健康 10．下列属于呼吸器官的是（　　） A．鼻腔、气管和肺 B．骨骼、关节和肌肉 C．口腔、食管、胃和肠 三．判断题（共5小题） 11．不运动可以使呼吸系统更健康。 （　　） 12．运动前后我们的呼吸次数没有变化。（　　） 13．安装在门窗上的合页相当于人体的关节。 （　　） 14．安静状态下一分钟的呼吸次数比运动后一分钟的呼吸次数多。 （　　） 15．人需要时刻不停的进行呼吸。 （　　） 【拓展提高】 四．连线题（共1小题） 16．将下列各功能与其所属类别连线。 消化 呼吸 人心理功能 感觉 思维 生理功能 血液循环 五．实验探究题（共1小题） 17．为纪念2008年北京奥运会的成功举办，国务院将每年8月8日定为全民健身日，旨在全面提高国民体质和健康水平，倡导全民做到每天参加一次以上的体育健身活动，比如坚持关注健身与跑步等。 （1）为响应国家号召，小红和小丽是一对热爱运动的好朋友，她们发现每次慢跑之后自己的呼吸频率都会比平时　 　，于是她们找来计时器和记录本进行实验记录： 静坐1分钟 散步1分钟 跑步1分钟 每分钟呼吸次数 30 45 65 她们发现在　 　的状态下，每分钟的呼吸次数最少，在　 　的状态下，每分钟的呼吸次数最多。对于这样的结论，小红和小丽一起请教了她们的科学老师，在老师的指导下，她们知道了呼吸的过程是人体进行　 　的过程，使　 　进入血液，同时排出　 　，　 　是身体气体交换的“中转站”。 （2）跑步时为了补充能量，吃了一个香蕉，它的营养在　 　中吸收。 （3）小刚跑完步后觉得肚子饿了，他带来的零食中吃　 　最适合补充能量。 A.苹果和矿泉水 B.面包和维生素饮料 C.面包和牛奶 （4）学校体检时，小红测了肺活量，发现偏小。使肺活量增大的方法是　 　。 A.经常锻炼身体 B.多吃水果、蔬菜 C.多睡觉 六．解答题（共1小题） 18．2020年的新冠肺炎属于呼吸道感染的一种疾病，所以保护呼吸器官尤为重要，请列出5种你所知道的保护呼吸器官的方法。 参考答案与试题解析 一．填空题（共5小题） 1．【分析】运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。 【解答】人在运动以后呼吸会加快，呼吸次数会增加，这是因为运动时需要的氧气增加，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。 故答案为：增加；增加。 2．【分析】循环系统就是动物运载系统，它将呼吸器官得到的氧气、消化器官获取的营养 ... ...