餐前餐后好帮手 劳动课教案 活动目标： 1、让学生学会布置餐桌和分发餐具 2、培养学生良好的餐桌礼仪习惯，以及愿意为他人服务的优良品质核心要素：小帮手不怕累，吃饭前做准备，小围裙身上系，摆桌椅发餐具 活动准备：写有小帮手字样的小围裙、餐具、擦桌子抹布、图书 基本过程： 一、导入活动 教师：老师知道小朋友你们一个个都是讲卫生、爱劳动的孩子，你们正争当小帮手，心甘情愿地为其他小朋友服务。我们今天要学的，也是名小帮手 二、关键步骤老师完整地做一遍示范 1、系上围裙，说：今天是我当小帮手，我得先手洗干净了。 2、洗手后擦桌子（两遍） 3、小帮手检查小朋友的手是否洗干净 4、分发餐具，先发碗、再发盘子，最后发筷子（竖放在碗的右边） 三、示范后与学生讨论 1、小帮手可以不洗手就做值日吗？ 2、小帮手都要做些什么事情呢？ 3、小帮手应该怎样擦桌子呢？ 活动延伸： 1、制订“值日表” 2、老师和学生一起讨论小帮手的职责，并对每组小帮手进行分工家园互动： 1、请你在家中为孩子提供餐前准备的机会，并正确引导孩子做好餐前准备工作。 家长对学生应进行示范式及鼓励式教育 2、平时带孩子气外出吃饭时，注意引导孩子观察餐馆的餐桌，是如何布百的，餐巾是如何摆放的。 注意事项： 1、活动中尽量不要请当天的小帮手来进行表演。如当天的小帮手在活动中进行过表演，用餐时，请让在活动中没有表演过的学生来做小帮手 2、让学生了解小帮手每天都会轮流做，知道每个学生都机会做小帮手，让学生学会轮流与等候。
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