第 一 课时 内容 我让玩具排排坐 教学 目标 1.轻轻拿，轻轻放，擦干净，摆整齐，学会整理自己的玩具。 ⒉动手制作玩具小屋。 教学 重点 自己分类整理自己的玩具。 教学 难点 动手制作玩具小屋。 教师 准备 纸盒、强力胶、固体胶、彩色笔、勾线笔和儿童剪刀。 学生 准备 纸盒、强力胶、固体胶、彩色笔、勾线笔和儿童剪刀。 教 学 过 程 (一)谈话、引出主题。 1、同学交流自己家里有哪些玩具。 2、劳动准备：纸盒、强力胶、固体胶、彩色笔、勾线笔和儿童剪刀。 (二）劳动实践。 分类清理玩具 清理自己的玩具，然后分一分类，做好记录。 序号类型名称数量1塑料玩具卡车12布绒玩具3金属玩具4木制玩具 说一说：我们还知道哪些玩具分类的方法？ 确定一种分类方法，把自己的玩具分类整理好。 设计玩具小屋 给小而轻的玩具设计一个玩具小屋，把设计草图画在下框中。（学生在书上完成） 制作玩具小屋 按照设计草图，用材料制作玩具小屋，并适当进行装饰。（学生动手制作） 摆放玩具 把玩具小屋放在房间合适的位置，然后将玩具有序地放置到小屋里。 分享评价 请爸爸妈妈或老师对我们的表现进行评价，并给出建议。 评价内容评价结果分类方法科学整理玩具细心玩具小屋有创意玩具摆放整齐 复备 教学 后记
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