4.3平面镜成像导学案 2022-2023学年教科版物理八年级上册（无答案）

4.3平面镜成像 学习目标： 1、知道平面镜成像的特点，会用平面镜成像特点分析简单的问题。 2、知道平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3、了解日常生活中平面镜成像的现象与应用。 4、学习用“等效替代”方法确定虚像的位置，比较像与物的大小。 学习过程： 一、复习： 1、光的反射定律的内容是什么？ 2、黑板用久了会产生“反光”现象，字看不清楚，这是因为黑板发生 出来的光线比粉笔字发生 出来的光线 。（填“强”或“弱”） 3、当入射光线向法线靠拢时，反射角将 ；当反射光线与入射光线垂直时，反射角为 ，当入射光线与平面镜成20°角时，反射角为 。 二、自主学习： 1、 、 、 都可以看做平面镜。 2、平面镜成像的特点是： ； ； 。 3、平面镜成的像与物体关于平面镜 关系。 4、平面镜有着广泛的应用：利用练功房的平面镜，演员可以 ；商店里的平面镜可以 ；用特制的小镜子，牙医可以看见口腔中 的地方；学校楼梯口的镜子，能帮你 。 三、合作探究： （一）探究平而镜成像的特点: 1、提出问题：平而镜成像时，像的位置、大小与物体的位置、大小有什么关系 观察自己在平而镜中的像，你有什么猜想 2、假设猜想： 3、制定计划，设计实验： （1）怎样才能既看到像，又能看到平面镜后面的像？目的是什么？ （2）怎么比较像与物体的大小？ （3）怎么确定像的位置？ （4）手放在玻璃板后的“烛焰”上，会疼吗？如果拿一张纸放在像的位置上，在纸上能不能呈现出像 4、进行实验，收集证据，数据填入表格： （1）在桌面上铺一张白纸，用两个支架架住玻璃板，使玻璃板竖直。在纸上记下平面镜的位置。 （2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。 （3）再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，停止移动，观察像的特点。注意蜡烛的大小和它的像的大小是否相等。 （4）在纸上记下这个位置。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置，用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离。 （5）改变蜡烛与镜面的距离，再做两次实验。 实验次数 1 2 3 物到平面镜的距离/cm（物距） 像到平面镜的距离/cm（像距） 像与物大小比较（放大或缩小） 5、得出结论：平而镜成像的特点:平而镜所成的像是 像，像的大小和物体的大小 ，像到镜面的距离与物体到镜面的距离 。 6、分析论证： （1）刻度尺的作用是什么？ （2）用薄玻璃板还是厚玻璃板，而不用我们常用的镜子？ （3）为什么有的组怎么移动镜后的蜡烛也不能与像重合？ （4）为什么实验中我们要反复改变物距，并测量像距？ （5）若将玻璃板倾斜放置后，镜后的蜡烛与像还能重合吗？ （二）平面镜成像原理： 由此可以看出：平面镜成像是由于 造成的。 反射光线的的反向延长线的交点形成虚像，虚像不能用光屏接收。 （三）平面镜作图： 方法一：根据平面镜成像特点作图。 方法二：根据光的反射定律作图。 方法： １、作垂线 １、作反射光线 ２、取等距离 ２、反向延长 ３、画虚像 ３、画虚像 四、、本节小节： 你学到了： 。 五、课堂巩固： 1、某同学从平而镜前2.5 m处而镜，则该同学在平而镜中的像将( ) A.远离平面镜 B.变大了 C.大小不变 D.变小了 2、如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境，下列说法正确的是（ ） A．若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合 B．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因 C．若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像 D．以上说法均不正确 3、小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制做了一个简易潜望镜．如图所示，他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体，则观察到的物体的 ... ...