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课件网) 第7课 从二维到三维 人教版美术 九年级上册 教学目标 1、艺术表现：了解并塑造三维造型，体验平面到立体的过程，引发我们对物象形体、空间、透视的探求兴趣。 2、创意实践：尝试创作自己的作品，通过作品将自己的想象和情感感知表达出来。学会将平面作品变成立体形态，引发我们对材料强度、加工工艺的研究热情。 3、审美感知：观察立体物象的结构特征，使学生感受到立体物象与平面物象的不同美感。 4、文化理解：欣赏立体造型，提高学生的理解力观察力和创新思维能力。 新知导入 请同学们将下面的各个图形画在纸上，通过对纸的折叠使图形变得立体。 在这个过程中你感受到了什么？ 二维造型 二维形象呈现平面形态，只有上下左右变化，无论我们怎样看，它都不会呈现出多角度变化。 新知讲解 一、不同维度造型的概念 三维造型 三维造型多了纵深维度，形成具有空间感、体积感的立体形态，既有上下、左右，又有前后。随着视点的变化，立体形态不断改变，呈现不同的视觉形象。 新知讲解 从二维到三维 场景第二号（油画） 1921-1925蒙德里安（荷兰） 构成·构成 现代 刘世彬 新知讲解 受蒙德里安几何构成作品的启发，将平面作品解构重组，并应用红、蓝、黄、紫、橙、灰、黑等色彩和抽象的形式进行再创造，打破了原有的视觉现象，形成一件新的呈现立体形态的作品。 新知讲解 平面结构重组 用点、线、面等基本元素通过分离、差叠、联合、接触、减缺等方法将平面的作品变成三维的作品。 二、用二维形象创造三维作品 新知讲解 平面组合拼接 将各种形状大小不同的平面形状拼接在一起形成三维作品。可以是规则或不规则的平面得到不同的作品。 新知讲解 超越梦想（雕塑） 现代 邹东方（中国） 饭冢八郎（日本） 以奥运各项目的剪影为造型元素，吸收中国民间剪纸清晰、明快、简洁、通透的艺术特色，将四个平面等腰三角形组合成金字塔状，体现了凝重浑厚的历史气度，具有纪念碑式的效果。 新知讲解 平面分割卷折 对平面进行分割卷折，通过不同材质的平面所占空间、变换形态等的不同，以达到将二维的形象变化出三维立体形象的效果。 新知讲解 同一个世界 同一个梦想（雕塑） 现代 薛继美 在平面材料上开出一道太极分割线，以抽象的艺术造型手法，通过向内、外两个方向的推拉，创造出三维的弧面，虚实借用，造成强烈的空间感。 新知讲解 拼搏（雕塑） 现代 北京科纳特造型艺术股份有限公司 在钢板上切出鞍马运动员平面剪影，再通过拉抻、卷、折等手法，使平面形变化为立体形。作品以少胜多，出神入化，令人叫绝。 新知讲解 平面中轴旋转 通过相同或变化中的平面绕中轴排布，给人以立体感，形成三维作品。 新知讲解 舞者（雕塑） 2006 余景学 以一个平面形围绕中轴推移组合成立体形，使这些平面看上去变得厚实，形成了舞者的体积感，造型富有张力并占有了空间。 新知讲解 民族团结 和谐社会（雕塑） 现代 北京科纳特造型艺术股份有限公司 借鉴中国传统荷包的造型特点，以多个半圆形围绕同一中轴旋转来表现由平面转换成立体的空间美，使单纯趋于丰富。其高大的体量、向上的气势和强烈的色彩，充分体现了我们国家欣欣向荣、人民积极向上的风貌。而传统概念中寓意团圆、和谐的圆形恰恰突出了作品团结、和谐的主题。 新知讲解 通过观察分析，谈谈从二维到三维的创作思路和方法。 确定创作平面的范围，逐步将平面进行立体造型，从平面到半平面再到立体的状态，最终确定一个符合该平面的立体形态。 新知讲解 欣赏下面作品，说说它们都是用什么样的手法来创作的？ 组合拼接 结构重组 分割卷折 新知讲解 分割卷折 中轴旋转 中轴旋转 新知讲解 想一想，哪些材料适合设计制作这类作品？ ... ...
