专题二 细胞工程 基础夯实———2022-2023学年高二生物人教版选修三单元测试 一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。 1.下列关于植物组织培养的叙述，不正确的是( ) A.植物组织培养利用的原理是细胞的全能性 B.脱分化和再分化所用培养基的物理状态不同 C.脱分化和再分化过程中，细胞核中的遗传物质不变 D.操作和培养过程中要保持无菌状态 2.如图为植物组织培养过程示意图，下列叙述错误的是( ) A.从理论上讲，①可以是植物体的每一个活细胞 B.为防止杂菌污染，植物组织培养过程要进行严格的无菌操作 C.①→②过程中，通过有丝分裂产生一团具有特定结构和功能的由薄壁组织细胞组成的愈伤组织 D.②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂 3.如图所示为植物体细胞杂交的流程，两种植物细胞都为二倍体，它们的基因型分别为AABB、ddee。下列叙述正确的是( ) A.图中“去壁”要使用淀粉酶和果胶酶 B.①过程常采用的物理法有离心、振动、聚乙二醇 C.③过程和④过程分别表示再分化和脱分化 D.杂种植株的基因型为AABBddee 4.如图为烟草植物组织培养的过程。下列有关叙述正确的是( ) A.从过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理 B.过程②应根据要求使用适宜的培养基 C.过程③表示脱分化，其实质是基因的选择性表达 D.将X细胞包裹上人工种皮可获得烟草人工种子 5.下列过程中,需要采用植物组织培养技术的是( ) ①利用花药离体培养得到单倍体植株 ②利用秋水仙素处理单倍体试管苗,获得正常纯合植株 ③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株 ④利用细胞工程培育“白菜—甘蓝”杂种植株 ⑤马铃薯的脱毒 A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤ 6.对比动物细胞融合和植物体细胞杂交技术，下列论述合理的是( ) A.均可使用PEG、电激或灭活病毒诱导细胞融合 B.两者都可以跨越种属间的生殖隔离 C.两者都可以体现细胞的全能性 D.在适宜的条件下，均可产生完整个体 7.下列有关细胞工程的叙述，错误的是( ) A.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 B.克隆技术可用于繁殖某一性别的家畜 C.动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂交个体 D.动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌的污染 8.动物细胞培养技术也可用于动物病毒的培养，因为这一技术( ) A.能实现病毒的独立代谢 B.需要在无菌的条件下进行 C.能为动物病毒提供足量的宿主 D.培养的细胞具有全能性 9.下列关于动物细胞培养和核移植的叙述，正确的是( ) A.从原代培养物或细胞系中选择和纯化无法获得细胞株 B.动物细胞培养基中添加胰岛素的目的是调节血糖浓度 C.胚胎干细胞培养时，加滋养层是为了抑制胚胎干细胞分化 D.核移植形成的重组细胞在初次分裂时核基因不转录 10.下列关于哺乳动物胚胎细胞核移植的过程，叙述错误的是( ) A.胚胎干细胞在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显 B.目前核移植中普遍使用的去核方法是显微操作去核法 C.重组胚胎移入的受体母牛需要使用孕激素进行发情处理 D.生产克隆动物的重组细胞质基因来源于去核卵母细胞 11.如图为细胞融合的示意图，下列叙述正确的是( ) A.若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去壁再诱导融合 B.若a细胞和b细胞为植物原生质体，则可用灭活的病毒诱导融合 C.c细胞的形成与a、b细胞膜的选择透过性有关 D.c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因 12.植物原生质体融合和动物细胞融合相比较，正确的是( ) A.两者诱导融合的方法完全不相同 B.用于获得原生质体和使动物组织分散成单个细胞的酶相同 C.两者所依据的基本原理不同 D.两者都能形成杂种细胞 13.关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是( ) A. 可以制成诊断盒用于疾病的诊断 B. 具有特异性强、灵敏度高的特点 C. 可以与药物结合，用于病变细胞的 ... ...
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