湘艺版 三年级下册音乐教案- 第一课 小黄帽

《小黄帽》教案 一、教学目标 知识与技能目标：指导学生能够用活泼、自豪的声音且有表情地演唱歌曲《小黄帽》。 过程与方法目标：引导学生能自主、有创造性的参与歌曲表演。 情感态度与价值观目标：培养学生保持对音乐学习的兴趣，并能在轻松愉悦的氛围中学习，同时体会到交通安全对我们生活的重要性。 教学重难点 重点是：引导学生有感情且富有表情的演唱歌曲。 难点是：掌握歌曲中的小附点及切分节奏，正确把握音乐的风格 三、教学过程 （一）师生问好 熟话说“良好的开端是成功的一半”。为了营造一种愉快、欢乐的气氛，学生跟随音乐进入教室。随之，师生间相互问好！ （二）新课导入 我将播放本校的下课铃生（提出问题：同学们下课铃声响后我们走出教室的第一件事是做什么？）随后课件播放学生平时放学的情景（引出课题后播放歌曲，学生初次聆听） （三）学唱歌曲 这是本节课的主要内容，这个环节我将运用听唱法、教师示范和学生分句模唱等方法引导学生学习歌曲。首先学习歌曲的第一部分。 教师范唱，引导学生感受歌曲欢快的情绪。 学生跟琴学唱歌谱 教师分句弹奏歌曲学生跟琴唱（2-3遍，且速度不宜过快） 学生听谱识句，并将对应的歌词演唱出来 四个乐句重新排序后，学生随钢琴伴奏完整演唱第一部分 （随后，通过师生问题互动进入第二部分） 1、聆听歌曲第二部分 2、歌词问答 3、师讲解切分节奏及附点节奏（解决方案：通过用手击拍以及教师制作图示卡片掌握节奏） 4、学生跟琴学唱歌谱，用“la”反复模唱 5、小组合作练习（在学生分组练习的过程中我将会在学生中间进行单独指导，询问学生所认为的难点并和学生一同解决） 6、全班分两队接龙演唱歌词（两组交流演唱） 7、跟琴完整演唱第二部分 （四）熟练歌曲，演绎音乐 美妙动听的歌声永远是音乐教学工作者追求的最美境界。这个环节请学生根据歌曲的情绪，试着将已经学过的切分节奏、小附点在加强练习，并指导学生从力度、速度等方面熟悉歌曲，活泼且富有表情的演唱全曲。 歌曲表演 （六）拓展延伸 让学生观看交通安全图标，使学生不仅能在轻松愉悦的氛围中学习音乐知识，还能认识到交通安全的重要性。我衷心的希望，通过这样的设计，能让“音乐”这魅力无穷而令人神往的艺术，成为孩子们心中的花朵，在心中永远绽放。