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课件网) 2022秋 人教数学 四年级上册 练习七 角的度量 3 认识线段、直线和射线 线段 直线 射线 有两个端点，不能向两端延伸。 没有端点，可以向两端无限延伸。 只有一个端点，只能向一端无限延伸。 填空。 把线段的一端无限延长就得到一条（ ）,如果把线段的两端无限延长就得到一条（ ）。射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。 射线 直线 1 1、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 角的认识。 2、角通常用符号“∠”来表示，上图的角可以记作“∠1”。 （ ） （ ） （ ） 顶点 边 边 写出角各部分的名称。 从一点起画两条直线，可以组成一个 角。（ ） 填空。 从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。这一点叫做角的（ ），这两条射线叫做角的（ ）。 射线 顶点 边 × 角的两条边是射线。 判断。 1、把量角器的中心与角的顶点重合，0 °刻度线与角的一条边重合。 量角的步骤 2、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 量出下面角的度数。 50° 画角的步骤 （1）先画一条射线，使量角器的中心和射线的 端点重合，0°刻度线和射线重合。 （2）在量角器所画角刻度线的地方点一个点。 （3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 用量角器画40°角。 40° （1）过一点O，能画直线吗？能画几条？ O 能画无数条 （2）过两点AB，能不能画直线？能画几条？ A B 能画一条 看图填一填。 （1）已知∠1=70°， 那么∠2=_____。 （2）已知∠1=40°， 那么∠2=_____， ∠3=_____， ∠4=_____。 1 2 1 2 4 3 110° 140° 140° 40° 下面的说法正确吗？正确的在（ ）里打“√”，错误的在（ ）里画“×”。 （1）直线是无限长的。 （ ） （2）小于、等于90°的角叫锐角。（ ） （3）将圆平均分成360份，人们把其中1份所对 的角作为度量角的单位。 （ ） √ × √ 小于90°的角叫锐角。 你能想办法知道下面两个角的度数吗？ 360°－90°＝270° 测量可知上图钝角为130° 360°－130°＝230° 计算角的度数。 (1)如图，∠3是直角，∠1＝36°，求∠2的度数。 ∠2＝180°－90°－36°＝54° (2)如图，∠1＝60°，求∠2的度数。 因为∠1＝90°－∠3， ∠2＝90°－∠3， 所以∠2＝∠1＝60°。 这节课你们都学会了哪些知识？ 认识线段、直线和射线 线段 直线 射线 有两个端点，不能向两端延伸。 没有端点，可以向两端无限延伸。 只有一个端点，只能向一端无限延伸。 这节课你们都学会了哪些知识？ 如何用量角器量角？ 1、把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。 2、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 这节课你们都学会了哪些知识？ 1直角＝90°，1平角＝180°，1周角＝360°。 1周角=2平角=4直角。 ... ...
