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课件网) 6、7的乘法口诀 第3课时 西南师大版二年级上册 教学目标 【教学目标】 1.通过形式多样的练习,进一步熟记6,7的乘法口诀,提高计算能力。 2.通过乘法、加法的对比练习,加强对乘法意义的理解和计算方法的掌握。 3.培养学生的问题意识,以及应用所学知识解决实际问题的能力。 【教学重、难点】 用6,7的乘法口诀解决实际问题。 新知导入 背诵6,7的乘法口诀。 6×6=36 6×7=42 6×8=48 6×9=54 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四 7×7=49 7×8=56 7×9=63 七七四十九 七八五十六 七九六十三 课堂练习 1.口算,并想一想用了哪句乘法口诀 6×5= 6×8= 7×8= 6×7= 6×9= 4×6= 1×6= 7×1= 7×9= 6×6= 7×7= 7×5= 五六三十 30 六八四十八 48 七八五十六 56 六七四十二 42 六九五十四 54 四六二十四 24 一六得六 6 一七得七 7 七九六十三 54 六六三十六 36 七七四十九 49 五七三十五 35 课堂练习 先计算，再比较。 7、在 里填上“>”“<”或“=”。 7×7 36 49 > 36 6+6 12 > 9×6 63 54 < 6×8 48 42 7+6 8×7 48 48 13 56 = > > 课堂练习 9、在 里填数。 ×6 =24 7× =35 6× =30 5× =45 ×6 =42 × =24 （四）六二十四 × =24 4 5 5 9 7 3 8 4 6 （五）七三十五 （五）六三十 五(九)四十五 六（七）四十二 三八二十四 四六二十四 课堂练习 讨论： 在乘法口诀表中，积相等的九组口诀： 一四得四 二二得四 一六得六 二三得六 一八得八 二四得八 一九得九 三三得九 二六十二 三四十二 二八十六 四四十六 二九十八 三六十八 三八二十四 四六二十四 四九三十六 六六三十六 × =24 × =24 × =24 × =24 3 8 8 3 4 6 6 4 课堂练习 8、两个货架上各有多少个热水瓶？ 各 “各”是什么意思？ 是分别求左边货架上有多少个热水瓶,右边货架上有多少个热水瓶。 左边：求4个7加起来是多少，用乘法计算。 右边：求4和7加起来是多少，用加法计算。 7×4=28（个） 4+7=11（个） 答：左边货架上有28个热水瓶，右边货架上有11个热水瓶. 课堂练习 10、每栋楼各住了多少户？ 1号楼： 6×6=36（户） 2号楼： 8×7=56（户） 答：1号楼住了36户,2号楼住了56户。 课堂练习 11、有多少人划船？ 4个6加起来是多少，用乘法计算。 6×4=24（人） 答：有24人划船. 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
