科学导学案 课 题 6人体的司令部 课 型 新授 学习目标 1.认识人脑特点，了解人脑功能。 2.能间安描还脑是认知、情感、意志和行为的生物基础。 3.能从睡眠、精神压力、外界冲撞等方面说出保护脑的健康需要采取的主要措施。 重 点 认识人脑特点，了解人脑功能 难 点 通过哪些活动探究人脑功能 一、复习 （一）我们要听到声音，需要有接收声音的（ ）及物体发出声音，当声音刺激（ ）时，我们就听到了声音。 （二） 人体对某些环境刺激的（ ），可以帮助我们应对环境变化，趋向（ ）的刺激，避开（ ）的刺激，保护人体。 二、预习 （一）大脑的表面凹凸不平和（ ）的表面相似。 （二）（ ）是人体的“司令部”，主管人的一切活动。 （三）成年人脑的质量约（ ）克。 （四）脑在（ ），藏在（ ）里。 合作探究 （一）大脑是什么颜色、什么形状的？ （二）脑有多大？ （三）脑的表面有什么特点？ （四）脑的结构有什么特点？ （五）脑有什么功能呢？ 四、巩固练习 （一）（ ）是人体的司令部，能够指挥人的行动，产生（ ）和（ ） ，进行（ ）和（ ）是认知、情感、意志和行为的（ ）。 （二）人体的（ ）复杂而精密，在（ ）的指挥下，（ ）有条不素地运转和工作着。 （三）脑的特点：脑的形状很像一个（ ），表面有凹陷的（ ）和隆起的（ ）。脑在（ ），藏在（ ）里。脑分为（ ）两个半球。脑皮层皱在一起，摊开后有效面积大约有（ ）A4纸大。成年人脑的重量约为1400克。
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