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课件网) 下面是老师讲给大家的一个故事，哪位小朋友可以帮老师把它画出来呐？ 米米是一只爱看书的猫。 这天，他在看一本连环画，连环画里画着一群老鼠，肥肥壮壮的。 “要是我能进到连环画里去就好了！” 米米刚这样想，他的身子就一下子缩小了，变得轻飘飘的，慢慢地升到了半空中。接着，他像一缕轻烟，翻着跟斗飘进了连环画里。 米米变成了一只连环画里的猫，他龇着牙扑向那些老鼠。 谁知，连环画里的老鼠一点也不怕他，还冲着他一阵喊叫：“快看啊，新来的猫！” 不久，米米和连环画里的老鼠玩在了一起，他们玩蹦高的游戏，看谁跳得最高。 不料，穿靴子的老鼠一蹦蹦出了书外，风把他吹得在房间里到处乱飞。 米米的主人刚巧回家来，看见有只老鼠在家里飞，惊讶得不得了，她“啊啊啊”地叫着，冲出去叫人。还好在她带人回来前，小老鼠回到了连环画中。 后来，米米常常到连环画中去，这个秘密，到现在还没有第二只猫知道呢。 只透 如亚， 的 3 3 ge 名 u 2《大家一起画》教案 教材分析： 本课是儿童进入小学学习绘画的初始课，目的在于帮助学生感性地认识绘画工具和材料，让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色而感到兴奋和愉悦，对美术课留下一个良好的“第一印象”。教材中展现了几种学龄初期儿童常用的工具，在实际教学中应根据当地学生情况做出安排，不必强求一致。学生对工具和材料的掌握，是在涂涂画画的实践中完成的，所以本课并未确定具体要画的内容。教材中选用的学生作业随意、生动而灵活地试用了各种工具，它可以帮助学生克服畏难情绪，激发绘画热情。 教学目标： 1、让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习兴趣。 2、熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。 3、培养良好的绘画习惯。 教学重点： 让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习兴趣。 教学难点： 熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。培养良好的绘画习惯。 教学设计 1、教师向学生讲解正确的握笔姿势和使用方法、保养方法，提醒学生要养成良好的绘画习惯（现在市场上可供选购的彩色笔的品种繁多，让学生上台介绍自己所带的各种彩笔，然后再向学生讲解正确的握笔姿势和使用方法、保养方法，提醒学生要养成良好的绘画习惯）。 2、欣赏教材中的学生作业，让每个学生体验不同工具呈现不同效果，允许学生相互观摩、交流。学生所用纸张可以是自己带来的不同质地、不同颜色的纸张。 3、将教室四周墙壁上贴一圈全开大小的白纸，分组进行绘画游戏。 4、课后可将墙上的画纸保留一星期，学生可随时添画，充分培养学生绘画表现的热情和提供即兴创造的机会。 作业要求：运用不同的绘画工具，大胆表现和涂画，注意正确的姿势和握笔方法。 小结： 1、本课作业形式多样，每个学校都有其特有的美术教学资源。关键在于教师善于发现和巧于应用。如果环境允许，也可采取室外粉笔画的形式，水泥地和水泥墙上均可作业。 2、集体作业要求教师有较强的语言组织和随机应变的能力，如何分配人员、如何安排顺序等等，均应交待清楚。针对儿童年龄小的特点，其方法和规则均不可太复杂，应尽量激发起学生用色和形表现的愿望，并有条不紊地组织好教学活动。(
课件网) 说一说 比一比 水彩笔 蜡笔 （油画棒） 彩色铅笔 水彩颜料 认一认 猜一猜 下面的画是什么美术工具画成的？ 油画棒的作品 水彩笔作品 水粉的作品 彩色铅笔作品 优秀作品欣赏 优秀作品欣赏 优秀作品欣赏 优秀作品欣赏 优秀作品欣赏 动手画一画 要求： 1、用自己喜欢的美术工具来画一幅画 2、大胆的表现 3、作业干净整齐 大家一起画 昵图网wwu.nipic..eom QooBoe By友疽ab_596N ... ...
