课件编号13357447

1.5数据与大数据 课件 2022—2023学年浙教版(2019)高中信息技术必修1(29张PPT)

日期:2024-05-21 科目:信息技术 类型:高中素材 查看:17次 大小:6350284Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 手机APP希望获得你的哪些信息? 如果有监听, 获得的数据规模巨大已经很难用传统方式进行处理。 大数据技术应运而生 改变生活 数据与大数据 第一章 1.41.5 大数据 时代 2016年,数据科学家将大数据正式定义为: 大数据代表着信息量大、速度快、种类繁多的信息资产,需要特定的技术和分析方法将其转化为价值。 阅读书本26-27页,思考: 1、什么是大数据? 2、大数据的特征是什么? 学生学籍系统中存放着大量的学生数据,这些数据是否是属于大数据?为什么? 不是。 1、通常指100 TB( 1TB=1024 GB )规模以上的数据量,数据量大是大数据的基本属性; 2、大数据往往包含多种类型数据; 3、大数据超出以往常用的数据采集、组织、管理和加工等软件的处理能力,要求新型集成技术从多元、复杂和巨量规模的数据集里洞察规律。 阅读书本26-27页,思考: 1、什么是大数据? 2、大数据的特征是什么? 身边的大数据应用 安心出行 路线规划 精准推送 广告投放 大数据的特征 Volume 数量 Velocity 速度 Variety 多样 Value 价值 数据体量巨大: 以PB、EB或ZB为计量单位 速度快: 数据产生速度快 数据处理速度快 数据类型多: 结构化、半结构化和非结构化数据共存 价值密度低: 价值大、数量大,可能发挥价值的是非常小的部分 阅读书本26-27页,认识大数据的特征 (存储单位从过去的GB到TB,乃至现在的PB、EB级别。) 大数据的特征 数据体量巨大 1 KB = 1024 B (KB - kilobyte) 1 MB = 1024 KB (MB - megabyte) 1 GB = 1024 MB (GB - gigabyte) 1 TB = 1024 GB (TB - terabyte) 1 PB = 1024 TB (PB - petabyte) 1 EB = 1024 PB (EB - exabyte) 传统的个人电脑,处理的数据是GB/TB级; 淘宝网近4亿的会员每天产生的商品交易数据约20TB; 脸书约10亿的用户每天产生的日志数据超过300TB。 数据正在快速增长,根据预测,到2024年全世界每年产生的数据总量将会达到143ZB (数据产生速度快、数据处理速度快) 大数据的特征 速度快 每天处理过百亿条信息; 每秒峰值几百万条; 数据输入、处理与丢弃立刻见效。 数据的生产和传播速度是非常迅速的 (结构化、半结构化和非结构化数据共存) 大数据的特征 数据类型多 结构化数据,如表格、财务系统数据、信息管理系统数据、医疗系统数据等,其特点是数据间因果关系强; 非结构化数据,如视频、图片、音频等,其特点是数据间没有因果关系; 半结构化数据,如HTML文档、邮件、网页等,其特点是数据间的因果关系弱。 (价值大、数量大,可能发挥价值的是非常小的部分) 大数据的特征 价值密度低 以视频为例,一部1小时的视频,在连续不间断的监控中,有用数据可能仅有一二秒。 以小组为单位,讨论 “手机APP是否在‘监听’我们的生活?”这一话题,并派代表发言。 课堂活动 要求: 1.确定发言人; 2.明确记录者; 3.完成汇报单; 4.限时5分钟。 以小组为单位,讨论 “手机APP是否在‘监听’我们的生活?”这一话题,并派代表发言。 课堂活动 1.技术上来说,并不存在于二十四小时能记录你每一句话,然后上传分析,还能智能解读的语音技术; 2.监听手机是属于违法行为; 3.APP只需要向你索要定位,读取联系人、WiFi、相册权限就可以对你进行精准的画像和追踪; 4.读取剪贴板是系统赋予每个APP与生俱来的权利,剪贴板中又透漏出大量信息; …… 手机APP有多种途径获取我们的数据,进而起到“认识”我们的效果 大数据对社会的影响 大数据带来新的社会问题 具备信息安全意识 1、正确使用权限管理,如非必要,建议不要对APP开启手机的全部权限。 2、甄别与远离危险APP,通过正规渠道下载软件; 3、重要资料谨慎留存,避免将身份证、银行卡等证件拍照留存 ... ...

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