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课件网) 2022秋 人教数学 三年级上册 4 万以内的加法和减法（二） 4.4 解决问题与估算 经历针对不同情况，运用不同策略解决实际问题的过程，提高分析、比较和解决问题的能力，培养思维的灵活性。（重点） 结合生活情境灵活选择计算策略，培养估算的意识和能力。（难点） 感受数学与生活的密切联系，培养数学的应用意识。 学习目标 回顾复习 计算下面各题并验算。 37 + 225 = 2 2 5 ＋ 3 7 1 2 2 6 验算： 3 7 ＋ 2 2 5 1 2 2 6 262 相同数位对齐,从个位加起。哪一位上的数相加满十， 就要向前一位进1。 回顾复习 324–143= 3 2 4 - 1 4 3 1 1 8 验算： 1 8 1 ＋ 1 4 3 1 4 3 2 181 相同数位对齐，从个位减起。哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10再减。 ● 回顾复习 学习了三位数加、减两位数的计算方法后，你会用它解决实际问题吗？ 这节课我们学习在生活情境下，运用不同的策略解决实际问题。 销售清单 商品名称 护眼灯 吹风机 空调扇 价格/元 166 225 558 探索新知 买这三种商品一共多少钱？ 妈妈大约需要准备多少钱呢？ (教材P43例题4) 4 （1）妈妈大约需要准备多少钱呢？ 探索新知 销售清单 商品名称 护眼灯 吹风机 空调扇 价格/元 166 225 558 大约需要准备多少钱，不用精确计算，取它们的近似数算一算就行。 （1）妈妈大约需要准备多少钱呢？ 探索新知 销售清单 商品名称 护眼灯 吹风机 空调扇 价格/元 166 225 558 170+230+560 =400+560 =960（元） 答：妈妈大约需要准备960元钱。 探索新知 销售清单 商品名称 护眼灯 吹风机 空调扇 价格/元 166 225 558 收银员收钱要准确,要精确计算。 （2）买这三种商品一共多少钱？ 166+225+558 =_____ 探索新知 答：买这三种商品一共949元钱。 （2）买这三种商品一共多少钱？ 166+225+558=_____ 1 6 6 2 2 5 ＋ 5 5 8 9 1 4 1 9 949（元） 探索新知 解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。 当要解决的问题的结果要求准确时，就要精确计算，当结果不需要准确时，可以估算解决。 做一做 随堂小练 1.请你在生活中发现并提出一些数学问题，选择合适 的计算策略并解决它们。(教材P43做一做) 2. 科技园内上午有游客892人，中午有265人离开， 下午又来了403位游客。这时园内有多少位游客 全天来了多少位游客 （教材P44练习九第2题） 随堂小练 892-265+403=1030（位） 892+403=1295（位） 答：这时园内有1030位游客。全天来了1295位游客。 当堂检测 1. 夏季，要用网在湖里阖出一块水域作为垂钓区，如下 图。需要准备多长的网 (教材P45练习九第11题) 194+248+165=607（米） 答：需要准备607米长的网。 当堂检测 2. 运几次可以把货物全部运完 写出你的方案（一种即 可）。(教材P46练习九第15题) 限重450千克 394千克 165千克 156千克 294千克 93千克 360千克 280千克 68千克 175千克 213千克 整理数据 394千克 165千克 156千克 294千克 93千克 360千克 280千克 68千克 175千克 213千克 当堂检测 394千克 165千克 156千克 294千克 93千克 360千克 280千克 68千克 175千克 213千克 第1次:394千克; 第2次:360千克和68千克; 第3次:294千克和156千克; 第4次:280千克和165千克; 第5次:213千克和175千克; 第6次:93千克。 答：运6次可以把 货物全部运完。 （答案不唯一） 3.商店周年庆,一次性消费满499元减30元。买这三种小 家电,大约准备多少钱就够了 228<230，79<80，298<300 230+80+300=610（元） 610>499 610-30=580（元） 答:大约准备580元就够了。 当堂检测 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 1. 解决实际问题时，先要认真分析具体情况，再灵活 选择解题的策略。 2. 运用估算解决花钱问题时，通常把所 ... ...
