课件编号13379748

【浙教版】六年级《劳动》项目三 任务三《协商优化定班规》课件

日期:2024-06-16 科目:劳动 类型:小学课件 查看:36次 大小:2923856Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 任务三 协商优化定班规 浙教版 六年级 形容没有规矩,就不会有规整的方圆。———孟轲《孟子·离娄章句上》。 新知导入 任务三:协商优化定班规 “无规矩不成方圆”。通过调查、整理每个参与者的想法,不 断优化班规,使大家普遍认可就能帮助我们更好地维护班级秩序。 在试行新班规的过程中,同学、老师的反馈如何?是否出现了一些新的问题?如果反响不佳、新问题不断暴露,应当怎样做? ◎劳动需求 新知讲解 访谈调查是为了收集人们对某个特定问题的态度、观点或建议等信息而设计的一系列问题。设计调查表时,要围绕这些信息提出问题。 ◎劳动加油站 新知讲解 ◎劳动加油站 第一部分:前言 您好,我们是“创意班规改进设计”调查小组,我们想了解一下您对试行班规的感受和意见,耽误您几分钟,谢谢配合! 第二部分:主要问题 1.请填写班级、姓名、组别等信息。 2.请问试行班规对集体生活有影响吗? 3.您觉得值日生的劳动是否有变化?这种变化是积极的吗? 4.您最喜欢哪一类集体活动的制度? 5.您觉得现在的班规中有哪些需要改进的地方? …… 第三部分:结束语 谢谢您的配合,我们将综合分析大家的建议,改进设计! 创意班规试行满意度调查 新知讲解 ◎劳动加油站 第二部分:主要问题 试行班规对集体生活影响很大,同学们都要重新适应。比如忘记自己值日的时间,要靠同学提醒;对奖励和惩罚制度有不满意见等。 请问试行班规对集体生活有影响吗? 采访调查小剧场一 新知讲解 ◎劳动加油站 第二部分:主要问题 我觉得值日生的劳动还是有改进的,比如以前值日任务总是拖拖拉拉的同学,为了表现好拿到勋章奖励,变得积极及时完成任务了。 您觉得值日生的劳动是否有变化?这种变化是积极的吗? 采访调查小剧场二 新知讲解 ◎劳动加油站 第二部分:主要问题 我最喜欢学习活动的班级新规。同学们交作业及时了,课堂上也认真听讲和积极举手回答问题,营造了一种良性竞争的学习氛围。 您最喜欢哪一类集体活动的制度? 采访调查小剧场三 新知讲解 ◎劳动加油站 第二部分:主要问题 我认为现在的班规过于严格和刻板,可以变得灵活一点,比如考勤方面,迟到的同学如果有正当理由,可以酌情不扣分等。 您觉得现在的班规中有哪些需要改进的地方? 采访调查小剧场四 勤勤分析了访谈结果,来看看他又发现了什么问题。 新知讲解 ◎劳动加油站 访谈记录表 访谈序号 访谈时间 被访者 姓名( ) 年龄( ) 职业( ) 问题1记录 问题2记录 问题3记录 …… 通过协商,对方案进行整合优化,确立总班规并全面推广,形成积极向上且独特的集体文化。 新知讲解 ◎劳动加油站 创意班规实施问题汇总表 实施对象 原因 改进方法 “我们小组总积分达到要求就可以了,我一个人偷懒对大家影响不大” 方案本身存在漏洞,方案吸引力不足 增加游戏机制 “又是积分榜单,真是太无聊了” 方案创新性不足 更换核心驱动力 “我和某某同学关系好,想和他在同一个小组” …… …… 新知讲解 ◎劳动创意坊 新知讲解 ◎劳动创意坊 班级氛围类班规班约 1 六(2)班 班规 新知讲解 ◎劳动创意坊 学习活动类班规班约 2 学习的十个好习惯 新知讲解 ◎劳动创意坊 班级综合类班规班约 3 劳动评价 评价内容 我的奖章 按照设计方案试行,遇到困难能合理调整 利用调查工具搜集反馈信息,不断优化方案 改进后的班规提高了班级劳动效率 能够顺畅地沟通、合作 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 新知讲解 1.在班规的协商中,你有哪些收获? 2.游戏化设计还可以运用在哪些学习中?你可以举些例子吗? 新知讲解 ◎劳动反思 与同学交流讨论在班规协商中你获得的收获,以及探讨游戏化设计在学习生活中的运用。 ... ...

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